科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
A.停止使用氟里昂是为保护臭氧层 |
B.光化学烟雾与大气臭氧的生成有关 |
C.家用电器消毒柜中产生的臭氧能够高效杀菌消毒 |
D.臭氧能使湿润的碘化钾-淀粉试纸变蓝 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.1 mol O2和4 mol NO2 |
B.1 mol NO和4 mol NO2 |
C.1 mol O2和4 mol NO |
D.4 mol NO和9 mol NO2 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.①②④⑤⑥ | D.全部 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.发展水电,开发新能源,如核能、太阳能、风能等,减少对矿物能源的依赖 |
B.在屋顶安装太阳能热水器为居民提供生活用热水 |
C.大力开发丰富的煤炭资源,减少对石油的依赖 |
D.鼓励购买小排量汽车,推广电动、混合动力汽车 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛、苯等有机物会污染空气 |
B.福尔马林和苯酚都是良好的杀菌剂,都可用于饮用水及环境消毒 |
C.甘油易溶于水,可用于制炸药TNT |
D.棉和蚕丝的主要成分都是纤维素 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.低碳生活就是节能减排,使用太阳能等代替化石燃料,可减少温室气体的排放 |
B.用稀双氧水清洗伤口可以杀菌消毒 |
C.“绿色化学”的核心是使原料尽可能全部转化为目标产物 |
D.高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.用大排量的轿车代替公交车出行 |
B.将碳进行气化处理,提高煤的综合利用率 |
C.开发太阳能、水能、风能等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 |
D.实现资源的“3R”利用观,即:减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的重复再生(Recycle) |
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