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某铝合金(硬铝)中含有镁、铜、硅,为了测定该合金中铝的含量,有人设计如下试验:
(1)取样品a g,称取时使用的仪器名称为
 

(2)将样品溶于足量的稀盐酸中,过滤,滤液中主要含有
 
,滤渣中含有
 
,在溶解过滤时使用的玻璃仪器有
 

(3)往滤液中加入过量的NaOH溶液、过滤,写出该步操作中有关的离子方程式
 

(4)在第(3)步的滤液中通入足量CO2,过滤.有关反应的离子方程式是
 

(5)步骤(4)过滤后的滤渣用蒸馏水洗涤数次后,烘干并灼烧至沉淀不再减少为止,冷却后称量,质量为bg,有关反应的化学方程式
 
.原样品中铝的质量分数是
 

(6)若步骤(3)中加入氢氧化钠溶液的量不足,则实验结果
 
.(填”偏高”“偏低”或”无影响”)
考点:探究物质的组成或测量物质的含量,常见金属元素的单质及其化合物的综合应用
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:(1)使用托盘天平称取样品质量;
(2)铝与盐酸应生成氯化铝、Mg与盐酸反应生成氯化镁,单质硅和铜不能够和稀盐酸发生反应,留在了滤渣中;溶解、过滤过程需要仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;
(3)剩余的盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠与水,氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀与氯化钠,氯化铝与过量的氢氧化钠反应生成偏铝酸钠与氯化钠;
(4)过量二氧化碳与偏铝酸钠容易反应生成氢氧化铝沉淀与碳酸氢钠;
(5)所得沉淀为氢氧化铝,加热分解得到氧化铝与水;氧化铝中Al元素质量即为合金中Al的质量,进而计算Al的质量分数;
(6)氢氧化钠溶液不足,生成的氢氧化铝沉淀减少,测定结果偏低;没有洗涤沉淀,导致沉淀的质量偏大,测定生成的氧化铝质量偏大,测定结果偏高.
解答: 解:(1)使用托盘天平称取样品质量,故答案为:托盘天平;
(2)铝与盐酸应生成氯化铝、Mg与盐酸反应生成氯化镁,过滤,滤液中主要含有Al3+、Mg2+,单质硅和铜不能够和稀盐酸发生反应,留在了滤渣中;溶解、过滤过程需要仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;
故答案为:Al3+、Mg2+;Cu、Si;烧杯、漏斗、玻璃棒;
(3)剩余的盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠与水,氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀与氯化钠,氯化铝与过量的氢氧化钠反应生成偏铝酸钠与氯化钠,有关离子方程式为:H++OH-═H2O、Al3++4 OH-═AlO2-+2 H2O、Mg2++2 OH-═Mg(OH)2↓,
故答案为:H++OH-═H2O、Al3++4 OH-═AlO2-+2 H2O、Mg2++2 OH-═Mg(OH)2↓;
(4)过量二氧化碳与偏铝酸钠容易反应生成氢氧化铝沉淀与碳酸氢钠,反应离子方程式为:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
故答案为:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
(5)所得沉淀为氢氧化铝,加热分解得到氧化铝与水,反应方程式为:2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3 H2O,氧化铝中铝的质量为bg×
54
102
=
9b
17
g,即为ag合金中Al的质量为
9b
17
g,故合金中Al的质量分数=
9b
17
g
ag
×100%=
9b
17a
×100%,
故答案为:2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3 H2O;
9b
17a
×100%;
(6)氢氧化钠溶液不足,生成的氢氧化铝沉淀减少,测定结果偏低,故答案为:偏低.
点评:本题考查物质含量的测定,清楚实验原理是解题的关键,是对所学知识的综合运用,需要学生具备扎实的基础与运用知识分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于非电解质的是(  )
A、液态汞B、硫酸钡
C、液氨D、浓硝酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物F是一种重要的有机合成中间体,它的合成路线如下:

(1)化合物F中官能团的名称是
 
 
,由A生成B的化学反应类型是
 

(2)写出化合物B的结构简式:
 

(3)写出化合物C与乙酸反应生成酯的化学方程式:
 

(4)某化合物是D的同分异构体,且分子中只有三种不同化学环境的氢.写出该化合物的结构简式:
 
(任写一种).
(5)请根据已有知识并结合相关信息,写出以苯酚()和CH2=CH2为原料制备有机物的合成路线流程图(无机试剂任用).合成路线流程图示例如下:
H2C═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=
 

(2)该反应为
 
反应(选填“吸热”、“放热”).
(3)若 830℃时,向2L容器中充入4mol CO2、4mol H2,10min后达到平衡,求H2的反应速率v(H2)=
 
;CO2的转化率
 

(4)欲提高(3)中CO2的转化率,下列措施一定可行的是
 

A.加压      B.使用催化剂    C.分离出水    D.升高温度
(5)若1200℃时,在某时刻该容器中CO2、H2、CO、H2O的浓度分别为2mol/L、2mol/L、4mol/L、4mol/L,则此时上述平衡的移动方向为
 
(选填“正反应方向”“逆反应方向移动”、“不移动”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过置换反应不可能生成(  )
A、FeCl2
B、F2
C、Al2O3
D、C

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科目:高中化学 来源: 题型:

某芳香烃A有如图1转化关系:

(1)写出反应②和⑤的反应条件:②
 
;⑤
 

(2)写出A和D结构简式:A
 
;D
 

(3)写出反应⑥的化学方程式:
 

(4)反应③的反应类型
 

(5)根据已学知识和获取的信息,写出以CH3COOH,为原料合成重要的化工产品的路线流程图(无机试剂任选)合成路线流程图示例如图2.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学小组学生利用如图1所示装置进行“铁与水反应”的实验,并探究固体产物成分(图中夹持及尾气处理装置均已略去).
(1)装置B中发生反应的化学方程式是
 

(2)虚线框图C的气体收集装置是图2中的
 
(选填字母编号).

(3)反应停止,待B管冷却后,称量,得到固体质量为28.8g.再向固体中加入过量稀盐酸充分反应,并进行如图3实验:试剂a的化学式是
 
,试剂b的化学式是
 
;加入新制氯水后溶液红色加深的原因是(用离子方程式表示)
 

(4)某同学在实验中加入了过量氯水,放置一段时间后,发现深红色褪去,现请对褪色原因进行探究.首先提出假设.假设1:溶液中的+3价铁被氧化为更高的价态;假设2:
 
;为了对所提出的假设2进行验证,实验方案是
 

(5)根据所给数据,可计算出反应后B装置中铁元素的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

钛是继铁、铝后的第三金属,二氧化钛广泛应用于各类结构表面涂料、纸张涂层等,二氧化钛还可作为制备钛单质的原料.
Ⅰ.用钛铁矿制取二氧化钛,(钛铁矿主要成分为FeTiO3,其中Ti元素化合价为+4价,含有Fe2O3杂质.)主要流程如下:

(1)Fe2O3与H2SO4反应的离子方程式
 

(2)加Fe的作用是
 

Ⅱ.由金红石(含TiO2大于96%)为原料生产钛的流程如下:
(3)反应②的方程式是
 
,该反应需要在Ar气氛中进行的原因是
 

(4)海棉钛通常需要经过真空电弧炉里熔炼提纯,也可通过碘提纯法,原理为:
Ti(s)+2I2(g)
400℃
约1250℃
TiI4(g)下列说法正确的是
 

(a) 该反应的△H>0               (b) 在不同温度区域,TiI4的量保持不变
(c) 在提纯过程中,I2的量不断减少   (d) 在提纯过程中,I2的作用是将粗钛从低温区转移到高温区
Ⅲ.科学家从电解冶炼铝的工艺得到启发,找出了冶炼钛的新工艺.
(5)TiO2直接电解法生产钛是一种较先进的方法,电解质为熔融的氧化钙,原理如图所示 该方法阴极获得钛的电极反应为
 


(6)在上述方法的基础上发明了一种更加绿色环保的技术,阳极改用金属陶瓷,并在阳极通入某种常见的还原性气体单质,则生成无污染的电极产物.通入的气体是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在酸性溶液中能大量共存的是(  )
A、Ag+、Na+、Cl-、NO3-
B、Na+、K+、OH-、SO42-
C、K+、Na+、CO32-、Cl-
D、Ba2+、Mg2+、NO3-、Cl-

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