| A. | 引进电动汽车,减少汽车尾气排放 | |
| B. | 大力发展火电,缓解用电紧张 | |
| C. | 开发太阳能、风能、氢能等清洁能源 | |
| D. | 积极推行和使用能被微生物降解的新型聚合物材料 |
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 仅③⑤ | B. | 仅②④ | C. | 仅②⑤ | D. | 仅⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg3N2+H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑ | B. | NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 | ||
| C. | 2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O | D. | 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图A表示在1L含0.1mol NaAlO2和0.1mol Ba(OH)2的混合溶液中,逐滴加入浓度为0.11mol•L-1H2SO4溶液,产生沉淀的物质的量与加入硫酸溶液体积的图象 | |
| B. | 图B表示在分别含amol的Na2CO3和NaOH的混合溶液中逐滴滴加稀盐酸,产生气体 与加入盐酸体积的图象 | |
| C. | 图C表示向100mL 0.1mol/L H2SO4溶液中,逐滴加入0.1mol/L Ba(OH)2溶液至过量, 溶液的导电性与加入 Ba(OH)2溶液体积的图象 | |
| D. | 图D表示在往含0.2mol NaOH和0.1mol Ba(OH)2的溶液中持续稳定地通入CO2气体, 溶液中离子数目和通入CO2气体体积的图象(气体的溶解忽略不计) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只能是离子化合物X2Y | |
| B. | 只能是共价化合物X2Y2 | |
| C. | 既可能是离子化合物也可能是共价化合物 | |
| D. | 形成的化合物无论是X2Y还是X2Y2 原子都达到了8电子稳定结构 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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