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海水中蕴藏着丰富的资源。海水综合利用的流程图如下。

(1)用NaCl做原料可以得到多种产品。
① 工业上由NaCl制备金属钠的化学方程式是_______________________________。
②电解氯化钠稀溶液可制备“84消毒液”,通电时氯气被溶液完全吸收,若所得消毒液仅含一种溶质,写出相应的化学方程式:____________________________。
(2)分离出粗盐后的卤水中蕴含着丰富的镁资源,经过下列途径可获得金属镁:
卤水Mg(OH)2MgCl2溶液→MgCl2·6H2O→MgCl2Mg
其中,由MgCl2·6H2O制取无水MgCl2的部分装置(铁架台、酒精灯已略)如下:

①上图中,装置a由                        、双孔塞和导管组成。
②循环物质甲的名称是            
③制取无水氯化镁必须在氯化氢存在的条件下进行,原因是                       
④装置b中填充的物质可能是                   
(8分)(1) ① 2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑ (1分)
②NaCl+H2O NaClO+H2↑ (2分) (2) ① 分液漏斗、烧瓶  (2分)
② 盐酸 (1分)  ③抑制晶体失水过程中的水解 (1分) ④氯化钙(1分)

试题分析:(1)①由于钠比较活泼,制取时只能采用电解熔融氯化钠的方法,反应的化学方程式为2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。
②电解氯化钠溶液在阴极得到氢气,阳极得到氯气,同时还有氢氧化钠。生成的氯气被氢氧化钠溶液尾气吸收生成次氯酸钠即得到“84”消毒液,因此电解氯化钠溶液制取次氯酸钠的化学方程式为NaCl+H2O NaClO+H2↑。
(2)①根据装置的结构特点可知,装置a是由分液漏斗、烧瓶、双孔塞和导管组成。
②MgCl2?6H2O在一定条件下加热得到无水MgCl2,若直接加热MgCl2?6H2O,会促进Mg2+水解,得不到无水MgCl2,因Mg2+水解呈酸性,加盐酸或在氯化氢气流中可抑制Mg2+水解,故一定条件为在HCl气流中,目的是抑制Mg2+水解,所以循环物质甲的名称是盐酸。
③根据以上分析可知,制取无水氯化镁必须在氯化氢存在的条件下进行,原因是抑制晶体失水过程中的水解。
④干燥管b中的物质是干燥氯化氢,由于氯化氢是酸性气体,所以b中填充的物质是氯化钙。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不合理的是
A.容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度,量筒、容量瓶无“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用时滴定管水洗后还需润洗,但容量瓶水洗后不用润洗
B.在两支试管中分别加1mL无水乙醇和1.5g苯酚固体,再加等量等体积的钠,比较乙醇、苯酚羟基上氢原子的活泼性
C.用纸上层析法检验氯化铁溶液中是否混有少量氯化铜
D.硝酸钾饱和溶液冷却未出现结晶时,可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶体析出

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列装置或操作正确的是(  )
A.除去NO中的NO2 B.铁制品表面镀锌 C.稀释浓硫酸D.制备少量O2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某铜矿石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以此铜矿石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3,部分步骤如下:

请回答下列问题:
(1)溶液A除含有Cu2+外,还可能含有的金属离子有________(填离子符号);在溶液A中加入H2O2反应的离子方程式是______________。
(2)可用生成的CO2制取优质碳酸钙。制备时,先向氯化钙溶液中通入氨气,再通入CO2
①实验室通常采用加热氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制取氨气。某学习小组选取下图所给部分装置制取并收集纯净的氨气。

如果按气流方向连接各仪器接口,你认为正确的顺序为a→______、______→______、______→ i。其中与i相连漏斗的作用是______________。
②实验室中还可用固体氢氧化钠和浓氨水制取少量氨气,下列最适合完成该实验的简易装置是
_________(填编号)

(3)测定铜矿石中Cu2(OH)2CO3质量百分含量的方法是:a.将1.25g铜矿石制取的CuSO4·5H2O于锥形瓶中,加入适量水完全溶解;b.向溶液中加入100mL0.25mol/L的氢氧化钠溶液使Cu2+完全沉淀;c.过滤;d.滤液中的氢氧化钠溶液用0.5mol/L盐酸滴定至终点,耗用10mL盐酸。则铜矿石中Cu2(OH)2CO3质量分数为_____________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作或事故处理正确的是(   )
A.金属钠着火,立即用水扑灭
B.实验结束后,用嘴吹灭酒精灯
C.皮肤不慎沾上NaOH溶液,立即用盐酸冲洗
D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学实验事实及其解释都正确的是
A.将蔗糖和稀硫酸混合加热后,再加入银氨溶液并水浴加热,以检验还原性糖
B.分离苯和苯酚的混合液,因三溴苯酚不溶于水,所以可先加入适量浓溴水,再过滤、分液即可实现
C.向碘水中滴加CCl4,振荡静置,CCl4层呈紫红色,说明可用CCl4从碘水中萃取碘
D.将SO2通入盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成,说明BaSO3难溶于盐酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列仪器中①烧杯;②容量瓶;③蒸馏烧瓶;④蒸发皿;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦试管,常用于直接加热的是
A.①③④B.①②⑥C.④⑦D.①③④⑦

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某研究性学习小组对用酸化的硝酸银溶液检验I存在的合理性产生了兴趣,同学们根据变量控制思想进行如下方案设计并进行了实验探究:
[提出假设]
假设1:生成的AgI不溶于水,不能被HNO3氧化。
假设2:HNO3有氧化性,能将I氧化成I2
[设计实验方案,验证假设]
(1)甲同学向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3溶液并振荡,有黄色沉淀生成。验证了假设1成立。请写出有关化学方程式                                          
(2)乙同学设计实验验证2,请帮他完成下表中内容。
实验步骤(不要求写具体操作过程)
预期现象和结论
 
若溶液变蓝,假设2成立。
若溶液不变蓝,假设2不成立。
……
 
[结论与解释]
(3)甲同学验证了假设1成立,若乙同学验证了假设2成立,则丙同学由此得出的结论:硝酸酸化的AgNO3可以使I沉淀,也能氧化I。你同意丙同学的结论吗,并简述理由:                           
[思考与交流]
(3)研究性学习小组同学还想研究Fe3+能否氧化I的问题,请你用两种方案来进行实验验证:
方案一:                                                                               
方案二:                                                                          
假设验证成立,请写出主要离子方程式                                               

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作或仪器的选用正确的是

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