【题目】下列事实不能用化学平衡移动原理解释的是
A.光照新制的氯水时。溶液的PH逐渐减少
B.增大压强,有利于SO2和O2反应生成SO3
C.可向浓氨水加入氢氧化钠固体快速制取氨
D.500℃左右比常温下更有利于合成氨
【答案】D
【解析】
试题分析:A、氯水中存在化学平衡Cl2+H2OHCl+HClO,光照使氯水中的次氯酸分解,次氯酸浓度减小,使得平衡向右移动,氢离子浓度变大,溶液的pH值减小,能用勒夏特列原理解释,A不符合;B、增大压强,平衡向正反应方向移动,能用勒夏特列原理解释,B不符合;C、浓氨水加入氢氧化钠固体,氢氧化钠固体溶解放热,使一水合氨分解生成氨气的,化学平衡NH3+H2ONH3H2ONH4++OH-,逆向进行,能用化学平衡移动原理解释,C不符合;D、合成氨反应是放热反应,高温不利于合成氨,500℃左右比常温下更有利于合成氨是因为催化剂的活性强,不能用勒夏特列原理解释,D不符合;答案选D。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】将溶质的质量分数为a%,物质的量浓度为c1mol·L-1的稀H2SO4蒸发掉一定量的水,使之质量分数为2a%,此时物质的量浓度为c2mol·L-1,则c1和c2的数值关系是
A. c2=c1 B. c2<c1 C. c2>2c1 D. 无法确定
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在某100 mL的混合液中,硝酸和硫酸的物质的量浓度分别是0.4 mol·L-1、0.1 mol·L-1,向该混合液中加入1.92 g铜粉,加热,待充分反应后,所得溶液中铜离子物质的量浓度( mol·L-1)是( )
A. 0.15 B. 0.225 C. 0.35 D. 0.45
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】据《易经》记载:“泽中有火”,“上火下泽”。泽,指湖泊池沼。“泽中有火”,是指“M气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“M气体”是指
A. 甲烷 B. 一氧化碳 C. 乙烯 D. 氢气
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】工业上回收利用某合金废料(主要含Fe、Al、Cu、Co、Li等,已知Co、Fe都是中等活泼金属)的工艺流程如下:
(1) 金属M为 ,操作1所用的玻璃仪器除烧杯外还有 。
(2) 加入H2O2的作用是 (用离子方程式表示),加入氨水的作用是 。
(3) 在空气中焙烧的化学方程式为 。
(4) 已知Li2CO3微溶于水,其饱和溶液的浓度与温度关系见下表。操作2中,蒸发浓缩后必须趁热过滤,其原因是 。
温度/℃ | 10 | 30 | 60 | 90 |
浓度/mol·L-1 | 0.21 | 0.17 | 0.14 | 0.10 |
(5) 用惰性电极电解熔融Li2CO3制取锂,阳极生成两种气体,则阳极的电极反应式为 。
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