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    下列能用或图装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是（　　）
    A、锌粒和稀硫酸制取氧气
    B、电石和水制取乙炔
    C、浓盐酸和二氧化锰制取氯气
    D、大理石和稀硫酸制取二氧化碳
    考点：常见气体制备原理及装置选择
    专题：化学实验基本操作
    分析：该装置的使用条件是：块状固体和液体反应且不需加热，生成的气体不溶于水，据此解答．
    解答： 解：A．锌粒和稀硫酸制氢气，为块状固体和液体反应且不需加热，生成的氢气不溶于水，符合该装置的使用条件，故A正确；
    B．电石和水反应非常剧烈，容易爆炸，难以控制，且生成的氢氧化钙微溶于水，易堵塞干燥管，关闭止水夹易导致干燥管内气体压强增大，产生安全事故，故B错误；
    C．浓盐酸和二氧化锰反应生成氯气需要在加热条件下进行，故C错误；
    D．大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙附着在大理石表面阻止了进一步的反应，故D错误；
    故选：A．
    点评：该题考查了制取气体的发生装置的选择，明确反应物质状态和反应条件是选择发生装置的依据是解题关键，题目难度不大．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列溶液中的离子因发生氧化-还原反应而不能大量共存的是（　　）
    A、Na+、Al3+、SO42-、HCO3-
    B、K+、Fe3+、Cl-、SCN-
    C、Ca2+、Na+、ClO-、S2-
    D、Ca2+、Ba2+、F-、Br-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    现有如下5种无色溶液：NaAlO2、KOH、NaCl、MgCl2 稀氨水，若要将其一一鉴别开，至少需要用多少种试剂？（　　）
    A、不用试剂B、1种
    C、2种D、3种

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知

    （1）A由加聚而成，写出A的结构简式
     
    ．
    （2）根据A的碳链结构，写出B的结构简式
     
    ．
    （3）写出C转化为E的化学方程式：
     
    ．
    （4）写出C转化为D的化学方程式：
     
    ．
    （5）E有4种链状的酯类同分异构体，试写出其中一种的结构简式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、Na2SO3溶液与BaCl2溶液混合有白色沉淀生成，加稀HNO3沉淀不消失
    B、将SO2气体通入足 量Ba（OH）2溶液中有白色沉淀生成，加足 量HCl后沉淀消失
    C、将SO2气体通入BaCl2溶液中有白色沉淀生成，加稀HCl后沉淀消失
    D、将SO2气体通入氯水中无沉淀生成，加入BaCl2溶液有白色沉淀生成

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    等物质的量的Na2CO3和NaHCO3与过量的盐酸反应，生成气体的体积比为
     
    ，消耗HCl的物质的量之比
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）已知298K时，1mol C2H6在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和液态水，放出热量1 558.3kJ．写出该反应的热化学方程式：
     
    ．
    （2）利用该反应设计一个燃料电池：用氢氧化钾溶液作电解质溶液，用多孔石墨作电极，在电极上分别充入乙烷和氧气．写出负极的电极反应式：
     
    ．
    （3）在如图实验装置中，石墨棒上的电极反应式为
     
    ；
    如果起始时盛有1 000mL pH=5的硫酸铜溶液（25℃）（CuSO4足量），一段时间后溶液的pH变为1，若要使溶液恢复到起始浓度（忽略溶液体积的变化），可向溶液中加入
     
    （填物质名称），其质量约为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应处于平衡状态，2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-196.6kJ?mol-1，欲提高平衡常数K的值，应采取的措施是（　　）
    A、降低温度B、增大压力
    C、加入氧气D、去掉三氧化硫

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在常温下，某溶液中由水电离出的 c（H+）=1×10-11mol?L-1，下列说法正确的是（　　）
    A、该溶液肯定显碱性
    B、该溶液肯定显酸性
    C、该溶液的pH可能是11，也可能是3
    D、该溶液的pH肯定不是11

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