Question

【题目】如图所示是学生课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等试验的装置示意图

请回答下列问题：

(1)学生甲用图A所示装置制备氨气，写出该法制取氨气的化学方程式_________________________；制出的氨气应使用________法来收集，要得到干燥的氨气可选用___________作干燥剂。

(2)学生乙用图B所示装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是________。

(3)学生丙将装置B误装为装置C，但经同学讨论后，认为也可引发喷泉。请说明用该装置引发喷泉的方法____________________。

(4)学生丁用装置D吸收一段时间氨气后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入装置D的锥形瓶内，看到了具有催化作用的铂丝（催化剂）保持红热，同时瓶内生成了红棕色的气体。写出在此过程中可能发生反应的化学方程式________________________,____________________________.

Answer 1

【答案】 Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O 向下排空气法 碱石灰 打开止水夹，把胶头滴管中的液体挤入圆底烧瓶中 用热毛巾捂住圆底烧瓶底部，使烧瓶中气体进入烧杯中，撤去热毛巾，烧杯中液体进入烧瓶 4NH3+5O24NO+6H2O 2NO+O2=2NO2

【解析】考查实验方案设计与评价，（1）根据装置A的特点，选用的药品应为固体，即制备氨气的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O氨气极易溶于水，且氨气的密度小于空气，因此采用向下排空气法收集，干燥氨气应用碱石灰或生石灰；（2）引发喷泉的操作是打开止水夹，把胶头滴管中的液体挤入圆底烧瓶中；（3）先打开止水夹，然后让烧瓶中气体膨胀，与烧杯中的溶液接触，造成容器内的压强减小，因此具体操作是打开止水夹用热毛巾捂住圆底烧瓶底部，使烧瓶中气体进入烧杯中，撤去热毛巾，烧杯中液体进入烧瓶；（4）此实验应是氨的催化氧化，其反应方程式为4NH3＋5O24NO＋6H2O，因为NO能与空气中氧气发生反应，生成NO2，即反应方程式为2NO＋O2=2NO2。