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X、Y、Z、W有如图所示的转化关系,则X、Y可能是(      )

①C、CO       ②AlCl3、Al(OH)3
③Na、Na2O     ④NaOH 、Na2CO3
A.①②③              B.①②
C.③④                D.①②③④
D

试题分析:碳和不足量的氧气生成一氧化碳,一氧化碳和氧气继续反映生成二氧化碳;氯化铝和少量的碱性溶液生成氢氧化铝沉淀,氢氧化铝继续和碱性溶液反应生成偏铝酸离子;钠和氧气在空气中什么氧化钠,氧化钠和氧气点燃生成过氧化钠;氢氧化钠和少量碳酸生成碳酸钠,碳酸钠和碳酸生成碳酸氢钠。所以D正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

已知:A、B、C为中学常见的单质,A为淡黄色固体;D、E、F、M为中学常见的氧化物,E是磁铁矿的主要成分(是黑色固体);H、K为中学常见的盐;M是一种常见的无色液体。各物质间的转化关系如下图所示(某些条件已略去)。

请回答:
(1)物质H的化学式为        
(2)由F与M作用生成G的化学反应基本类型为      。
(3)A与C在加热条件下反应的化学方程式为:        。
(4)G的浓溶液在加热条件下能跟C反应,该反应中G体现了   (填序号)。
A.氧化性     B.还原性      C.漂白性     D.酸性
(5)若先将D气体通入BaCl2溶液中,再通入NH3,实验过程中的现象为      。
(6)H溶液在空气中长期放置会出现红褐色浑浊,请用一个离子方程式表示其变化的原因:       。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学做元素性质递变规律实验时,设计了一套实验方案,记录了有关实验现象。
实验步骤
实验现象(与步骤未对应)
① 将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液
A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色
②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将镁条投入稀盐酸中
C.反应不十分剧烈;产生无色气体
④将铝条投入稀盐酸中
D.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
请帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:研究                元素性质递变规律。
(2)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容




实验现象(填A~D)
 
 
 
 
(3)写出实验①\②对应化学方程式
实验①                                                                       
实验②                                                                      
(4)实验结论:                                           

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

A、B、C、D、E是中学常见的几种化合物,A、B是氧化物,元素X、Y的单质是生活中常见的金属,相关物质间的关系如下图所示。

回答下列问题:
(1)X的单质与A反应的化学方程式是________________________________。
(2)若C溶液显碱性,则试剂1是             ____溶液(写化学式);若C溶液显酸性,则显酸性的原因是(用离子方程式表示)                                  
(3)若试剂1和试剂2均是稀硫酸。
①检验物质D的溶液中金属离子的方法是                                                     
②写出D→E反应的离子方程式                                                
③某高效净水剂是由Y(OH)SO4聚合得到的。工业上以E、稀硫酸和亚硝酸钠(NaNO2)为原料来制备Y(OH)SO4,反应中有NO生成,该反应的化学方程式是:                                        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

已知X为中学化学中的一种常见的盐,F为淡黄色固体;M、N为常见的金属,N的最高价氧化物是耐火材料;H为气体单质,D为无色气体,在空气中会出现红棕色。各物质的转化关系如下图(部分反应产物已略去)。

请回答下列问题:
(1)X的化学式为                           
(2)在反应①②③④中属于置换反应的是                  (填序号)。
(3)反应③的化学方程式为_________________________________。
(4)X溶液与F反应的总化学方程式为                                     
(5)检验滤液A中金属离子的方法是                                    
(6)若向100 mL盐X的溶液中加入10 g过量金属单质M的粉末,充分搅拌后,过滤,烘干得10.16g固体。则滤液A中溶质的物质的量浓度为_________。(假设溶液体积不变)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

如下图表示有关物质之间的转化关系,其中X是一种正盐,Y是一种强酸,C是淡黄色固体,E是常见的金属单质.(反应①⑥⑦⑧⑨中的部分产物已略去).

请回答下列问题:
(1)固体C的晶体类型是            ,F的化学式是            
(2)工业上要实现A—D  D—Y的转化需要的设备分别是        、        
(3)在反应⑨中的氧化剂与还原剂的物质的量之比是             
(4)反应⑧的离子方程式为                            
(5)正盐X中酸根离子中除氧元素外另一种元素的平均化合价可能为(     )。
A.+4价B.-2价C. 0价D.+2价
(6) 分别向等体积等浓度的氢氧化钠溶液和盐酸中小心加入足量的E,同温同压下产生气体体积的大小关系是            。(“前者大”  “后者大”  “相同”)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

A、B、C、X均为中学化学常见的纯净物,它们之间有如下转化关系(副产物已略去)。

试回答:
(1)若X是强氧化性单质,则A不可能是       (填字母)。
a.S     b.N2     c.Na     d.Mg     e.Al
(2)若X是金属单质,向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则B的化学式为       ;在贮存C溶液时应加入少量X,理由是                       (用必要的文字和离子方程式表示)。
(3)若A、B、C为含有金属元素的无机化合物,X为强酸或强碱,A溶液与C溶液反应生成B。反应①的离子方程式可能为                                                      

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(已知A、B、C、D是中学化学的常见物质,且A、B、C均含有同一种元素。在一定条件下它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应中的H2O已略去)。

请回答下列问题:
若A可用于自来水消毒,D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质
①加热蒸干B的溶液不能得到B,则B的化学式可能是________________;工业上制取A的离子方程式为__________________________________。
②用A制备漂白粉的化学方程式是________________________________________________。反应②的离子方程式是______________________________________________________,配制C的溶液时可加入少量的______(填物质名称)以抑制水解。
(2)若A是某强酸的稀溶液,则A的化学式可能是________。
(3)若D是氯碱工业的主要产品之一,B有两性,则反应②的离子方程式是________________________。  
(4)若A、B、C的的焰色反应都呈黄色,D是气态酸性氧化物,则D可能是______或______(填化学式),鉴别这两种气态酸性氧化物常可选用________________(填一种试剂名称)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(13分)已知:正盐A强热可得到B、C、D、E四种物质,B通常情况下为无色无味液体,E、F 是空气主要成分,D能产生酸雨,I为红棕色气体,C与J反应可得A,J、K为两种常见的酸。物质之间的转化关系如图所示(图中部分反应物或生成物及反应条件未列出)。
请回答下列问题:
(1)E物质的电子式是________。
(2)检验C的试纸是________,检验D的试剂是________(填试纸、试剂名称)。
(3)写出A强热分解生成B、C、D、E的化学方程式________。
(4)写出D通人FeCl3溶液时,发生反应的离子方程式_____ 。
(5) —定浓度J、K混合后的稀溶液200mL,平均分成两份。向其中一份中逐渐加人铜粉,最多能溶解a g(产生气体只为G)。向另一份中逐渐加人铁粉,产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所示。则①a=________g,②气体G标准状况下体积为________,③J的物质的量浓度为______。

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