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11.选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上.
A.萃取分液法   B.加热分解   C.结晶法   D.分液法   E.渗析法   F.蒸馏法   G.过滤法
(1)G分离饱和食盐水和沙子的混合物.
(2)C从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾.
(3)D分离水和煤油的混合物.
(4)F分离水和酒精.
(5)A分离溴水中的溴和水.

分析 (1)沙子不溶于水;
(2)硝酸钾和氯化钠的溶解度随温度的变化不同;
(3)水和煤油互不相溶,分层;
(4)水和酒精互溶,但沸点不同;
(5)溴不易溶于水,易溶于有机溶剂.

解答 解:(1)NaCl易溶于水,而沙子不溶,可用过滤的方法分离,故答案为:G;
(2)硝酸钾和氯化钠都溶于水,但二者在水中的溶解度不同,可用结晶的方法分离,故答案为:C;
(3)水和煤油互不相溶,可用分液的方法分离,故答案为:D;
(4)水和酒精互溶,但沸点不同,可利用蒸馏法分离,故答案为:F;
(5)溴不易溶于水,易溶于有机溶剂,则利用萃取、分液法分离,故答案为:A.

点评 本题考查物质的分离,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,题目难度不大,做题时注意把握物质的性质和分离的原理.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.金属单质及其化合物常应用于有机物的反应和分析之中,某芳香族化合物A分子式为C8H10O2 为测定其结构做如下分析:
(1)为确定羟基的个数,将1mol A与足量钠反应生成氢气22.4L(标准状况下),说明A分子中含羟基2个.
(2)核磁共振H谱显示A有3个峰,峰面积之比为1:2:2,该物质的结构简式为
(3)A在Cu催化下可被氧气氧化生成有机物B,B的相对分子质量比A小4.试写出反应的方程式+O2$→_{△}^{Cu}$+2H2O.
(4)1mol B与足量银氨溶液充分反应生成有机物C,同时得到银432克.将生成的有机物C酸化后得到有机物D.已知A,D在一定条件下可缩聚生成高分子化合物E.
写出E在足量NaOH溶液中水解的化学反应方程式+2nNaOH$→_{△}^{NaOH溶液}$n+n
(5)有机物F是有机物A的一种同分异构体.1mol F与足量钠反应同样生成氢气22.4L(标准状况下),且F能使氯化铁溶液显紫色.试写出满足此条件的有机物F的结构简式(或等)(只写出一种即可).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.蒸馏是对混合物进行分离提纯的一种重要方法,其装置如图I.

(1)仪器a的名称是蒸馏烧瓶.
(2)已知CCl4的沸点为76.7℃,甲苯的沸点为110.6℃.若要从它们的混合物中分离出CCl4,应将温度控制在76.7℃
(3)图II所示仪器为球形冷凝管,它的冷凝效果要优于直形冷凝管,但不能用于组装成蒸馏装置,其原因是冷凝后的液体残留在球形区域.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关物理量相应的单位表达中,错误的是(  )
A.摩尔质量g/molB.气体摩尔体积L/mol
C.溶解度g/10gD.密度g/cm3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.在无色溶液中下列各组离子能大量共存的是(  )
A.Ag+、K+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-B.Mg2+、Na+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$
C.Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-D.H+、Na+、CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法不正确的是(  )
A.着火时应立即灭火,一般的小火应用湿布、石棉布或沙子覆盖燃烧物,衣服着火时应迅速脱下衣服或用石棉布覆盖着火处
B.沸水中滴加适量的饱和FeCl3溶液,形成带电的胶体,导电能力增强
C.取5mL0.1mol•L-1KI溶液,滴加0.1mol•L-1FeCl3溶液5~6滴,再加入2mLCCl4,充分振荡后静置,取上层溶液滴加KSCN溶液,溶液不变色
D.当大量氯气泄漏时,用浸润苏打或小苏打水溶液的毛巾捂住鼻子可防中毒

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组同学看到一则报道:某造纸厂误将槽车中漂白液(NaCl和NaClO的混合液)倒入盛放饱和KAl(SO42溶液的池中,造成中毒事件.该小组同学为探究中毒原因进行了如下实验.
(1)小组同学依据漂白液具有漂白消毒的性质,推测漂白液中ClO-具有氧化性.实验如下:
Ⅰ.用pH计检验,漂白液pH>7,饱和KAl(SO42溶液pH<7.
Ⅱ.取10mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,经检验白色沉淀不溶于盐酸.
Ⅲ.另取10mL漂白液,加入品红溶液,溶液红色逐渐变浅,一段时间后褪为无色.
Ⅳ.再取10mL漂白液,加入品红溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液红色立即变为无色.
①漂白液pH大于7的原因是(用离子方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-;②由实验Ⅱ得出ClO-具有氧化性,写出反应的离子方程式Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-;③对比实验Ⅲ和Ⅳ说明ClO-氧化性与溶液酸碱性的关系ClO-的氧化性随c(H+)增大而增强.
(2)小组同学依据(1)中的实验,提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成.用如图所示的装置继续实验,探究漂白液在酸性溶液中是否能反应生成Cl2
①若打开分液漏斗活塞向烧瓶中加入硫酸,不久烧瓶中有黄绿色气体产生.A中反应的离子方程式为ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.
②装置B的作用是用NaOH溶液吸收Cl2,防止污染空气.
③若打开分液漏斗活塞向烧瓶中加入饱和KAl(SO42溶液,首先观察到产生大量的白色胶状沉淀,不久烧瓶中有黄绿色气体产生.A中加KAl(SO42溶液反应的离子方程式是:3ClO-+3Cl-+2Al3++3H2O=3Cl2↑+2Al(OH)3↓.
(3)上述实验说明漂白液与酸性溶液混合会产生Cl2.若取10mL漂白液与足量BaCl2溶液混合后,不断通入SO2至过量,在实验过程中可能的实验现象是产生白色沉淀,溶液由无色变黄绿色,最后溶液变无色.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

20.在一定温度下,向aL密闭容器中加入1molX气体和2molY气体,发生如下反应:X(g)+2Y(g)?2Z(g)此反应达到平衡的标志是(  )
A.容器内压强不随时间变化
B.容器内X、Y、Z的浓度之比为1:2:2
C.容器内各物质的浓度不随时间变化
D.单位时间消耗0.1molX同时生成0.2molZ

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于容量瓶及其使用方法的叙述,正确的是(  )
①是配制一定物质的量的浓度的溶液的专用仪器 ②容量瓶可以用来加热
③使用前要先检查容量瓶是否漏液   ④不能用容量瓶贮存配制好的溶液
⑤可以用500mL容量瓶配制250mL溶液.
A.①和②B.①和⑤C.除了③D.除了②⑤

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