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为探究工业制硫酸接触室中的反应,并测定此条件下二氧化硫的转化率,甲同学设计了如图装置(图中部分夹持仪器已略去).已知SO3熔点为16.8℃,假设气体进入装置时分别被完全吸收,且忽略装置内空气中的CO2
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(1)开始进行实验时,首先应进行的操作是
 
.停止通入SO2,熄灭酒精灯后,为使残留在装置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是
 

(2)已知0.5mol SO2被O2氧化成气态SO3,放出49.15kJ热量,反应的热化学方程式为
 

(3)实验结束后,若装置D增加的质量为a g,装置E增加的质量为b g,则此条件下二氧化硫的转化率是
 
(用含字母的代数式表示).
(4)为探究反应后E中的可能生成物,同学们提出了几种假设:
假设1:只有亚硫酸钠;
假设2:只有硫酸钠;
假设3:
 

乙同学通过实验证明了假设3成立.请帮助乙同学完成实验操作和现象
 
分析:(1)装置图分析可知制备气体,验证气体性质,开始需要验证装置气密性;为把生成的二氧化硫、三氧化硫全部赶出吸收,停止通入SO2,熄灭酒精灯后,应继续通入空气一会;
(2)依据题干条件计算2mol二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫放出热量,结合热化学方程式书写方法写出;
(3)装置D中是利用三氧化硫在冷却条件下冷凝为液体三氧化硫,装置E中是剩余的二氧化硫气体被吸收的质量,结合硫元素守恒计算二氧化硫的转化率;
(4)依据假设1、2可知假设3为硫酸钠和亚硫酸钠都有;依据亚硫酸根离子和硫酸根离子性质设计实验验证.
解答:解:(1)装置图分析可知制备气体,验证气体性质,开始需要验证装置气密性;为把生成的二氧化硫、三氧化硫全部赶出吸收,停止通入SO2,熄灭酒精灯后,应继续通入空气一会,
故答案为:检查装置的气密性;  继续通入空气一段时间;
(2)0.5mol SO2被O2氧化成气态SO3,放出49.15kJ热量,则2molSO2被氧气氧化为熟练放热196.6KJ,热化学方程式为:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6 kJ/mol,
故答案为:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6 kJ/mol;
(3)装置D中是利用三氧化硫在冷却条件下冷凝为液体三氧化硫,增重ag为SO3的质量,装置E增重是剩余的二氧化硫气体被吸收的质量,结合硫元素守恒计算二氧化硫的转化率=
ag
80g/mol
ag
80g/mol
+
bg
64g/mol
×100%=
4a
4a+5b
×100%

故答案为:
4a
4a+5b
×100%

(4)依据假设1、2可知假设3为硫酸钠和亚硫酸钠都有;依据亚硫酸根离子和硫酸根离子性质设计实验验证,亚硫酸根离子利用和酸反应生成使品红褪色的二氧化硫气体,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀,设计的实验过程为:取少量E中溶液于试管,先加入过量的稀盐酸,产生的气体使品红溶液褪色(或变浅),证明含有亚硫酸钠;然后加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明含有硫酸钠,
故答案为:既有亚硫酸钠,也有硫酸钠;  取少量E中溶液于试管,先加入过量的稀盐酸,产生的气体使品红溶液褪色(或变浅),然后加入BaCl2溶液,产生白色沉淀.
点评:本题考查了热化学方程式书写,物质性质的实验探究分析和实验验证方法的设计分析应用,掌握物质性质和实验基本操作是解题关键,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某校活动小组用图示的装置及所给药品(图中夹持仪器已略去)探究工业制硫酸接触室中的反应,并测定此条件下二氧化硫的转化率.已知C中的浓硫酸含溶质m mol,假设气体进入C和D时分别被完全吸收,且忽略装置内空气中的CO2

请回答下列问题:
(1)已知0.5mol SO2被O2氧化成气态SO3,放出49.15kJ热量,反应的热化学方程式为
SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1
SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1

(2)实验时装置A的作用是
②③
②③
,(填序号)
①充分混合SO2和O2,②干燥作用,③通过流速控制两种气体的比例;
装置C中浓硫酸的作用为
吸收SO3
吸收SO3

装置D中盛放的溶液是足量的
b
b
(填序号)
a.BaCl2溶液      b.NaOH溶液       c.NaHSO3饱和溶液
(3)停止通入SO2,熄灭酒精灯后,为使残留在装置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是
继续通入氧气一段时间
继续通入氧气一段时间

(4)实验结束,稀释装置C中的溶液,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀质量为w g.若装置D增加的质量为a g,则此条件下二氧化硫的转化率是
w
233
-m
w
233
-m+
a
64
×100%
w
233
-m
w
233
-m+
a
64
×100%
(用含字母的代数式表示,结果可不化简).
(5)以上实验方法存在一个严重的漏洞,导致转化率比实际值偏小,你认为是哪一个装置中的漏洞
C
C

A.A       B.B      C.C      D.D
是什么漏洞?
C装置中三氧化硫不一定被完全吸收
C装置中三氧化硫不一定被完全吸收

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?长春一模)某校活动小组用下图所示装置及所给药品(图中夹持仪器已略去)探究工业制硫酸接触室中的反应,并测定此条件下二氧化硫的转化率.已知C中的浓硫酸含溶质m mol,假设气体进入C和D时分别被完全吸收,且忽略装置内空气中的CO2

请回答下列问题:
(1)已知0.5molSO2被O2氧化成气态SO3,放出49.15kJ热量,反应的热化学方程式为
SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g);△H=-98.3kJ?mol-1
SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g);△H=-98.3kJ?mol-1

(2)实验时A中氧气导管冒出的气泡与二氧化硫导管冒出的气泡速率相近,其目的是
提高二氧化硫的转化率
提高二氧化硫的转化率
;装置C中浓硫酸的作用为
吸收SO3
吸收SO3

(3)停止通入SO2,熄灭酒精后,为使残留在装置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是
继续通入氧气一段时间
继续通入氧气一段时间

(4)实验结束后,稀释装置C中的溶液,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀质量为ωg.若装置D增加的质量为a g,则此条件下二氧化硫的转化率是
w
233
-m
w
233
-m+
a
64
×100%
w
233
-m
w
233
-m+
a
64
×100%
(用含字母的代数表示,结果可不化简).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校学生活动小组设计如下图所示装置探究工业制硫酸接触室中的反应,并测定此条件下二氧化硫的转化率。实验时,装置D锥形瓶中溶液产生白色沉淀,装置E中溶液褪色。

            

请填空:

(1)装置B的三个作用是①               ;②               ;③                

(2)实验过程中,当V2O5表面红热后,应将酒精灯移开一会儿后再继续加热,其原因是                                                                       

(3)D中锥形瓶中盛放的溶液可以是(选填序号)                     

①足量澄清石灰水  ②足量小苏打溶液

③足量氯化钡溶液  ④足量硝酸钡溶液

反应停止后,根据装置D锥形瓶中产生的白色沉淀的量,测定已被氧化的二氧化硫的量时,在滤出沉淀前必须进行的一步实验操作是(简述过程)                            

(4)若从锥形瓶溶液中得到的沉淀质量为m g。要测定该条件下二氧化硫的转化率,实验时还需要测定的数据是(选填序号)              ,二氧化硫的转化率是             (用含有mabcd中的一种或几种字母的代数式表示)。

①装置F增加的质量a g

②装置A中亚硫酸钠减少的质量b g

③装置B增加的质量c g

④装置E增加的质量d g

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年福建省高三上学期第三阶段考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

实验室中,用如下图所示装置及所给药品(图中部分夹持仪器已略去)探究工业制硫酸接触室中的反应,并测定此条件下二氧化硫的转化率。已知SO3熔点为16.8℃,假设气体进入装置时分别被完全吸收,且忽略装置内空气中的CO2

(1)已知0.5molSO2被O2氧化成气态SO3,放出49.15 kJ热量,反应的热化学方程式为                                                        

(2)根据实验目的,请从上面右图中选择Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处合适的装置,将其序号填入空格中:装置Ⅰ           ,装置Ⅱ           ,装置Ⅲ          

(3)开始进行实验时,首先应进行的操作是                             

(4)加热硬质玻璃管时,若不断升高温度,SO2的转化率会            (填“增大”、“不变”或“减小”)。

(5)停止通入SO2,熄灭酒精灯后,为使残留在装置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是                                                            

(6)实验结束后,若装置Ⅱ增加的质量为b g ,装置Ⅲ增加的质量为a g,则此条件下二氧化硫的转化率是             (用含字母的代数表示)。

 

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