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人们日益重视环境问题,下列说法中正确的是

A.将秸秆在田间焚烧
B.PM2. 5是指大气中直径小于或等于2. 5微米的颗粒物,PM2. 5在空气中形成了气溶胶
C.人类利用能源经历了柴草时期、化石能源时期和多能源结构时期
D.人类超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因’

C

解析试题分析:A.将秸秆在田间焚烧会产生二恶英等污染物,故A错误;B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,胶体的微粒直径在1-100nm之间,所以直径接近于2.5×10-6m的颗粒物分散在空气中不能形成胶体,故B错误.C.正确;D.碳排量不能形成酸雨,错误,故选C。
考点:本题考查了环境污染等知识点,侧重于基础知识的考查,难度不大,注意能产生丁达尔效应的微粒直径在1-100nm之间。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列说法不属于垃圾资源化的是(   )

A.将垃圾填埋 B.建立垃圾发电厂
C.分类收集和回收利用废塑料 D.回收旧电子产品并将其集中分拆处理

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
①正常雨水的pH为7.0,酸雨的pH小于7.0
②严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染
③使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白的食品会对人体健康产生损害
④使用氯气对自来水消毒过程中,生成的有机氯化物可能对人体有害
⑤食品厂产生的含丰富氮、磷营养素的废水可长期排向水库养鱼

A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

“绿色化学”主要内容之一是指从技术和经济上设计可行的化学反应,使原子充分利用,不产生污染物。若以铜为原料制取硫酸铜或硝酸铜,下列设计符合“绿色化学”思想的方法是

A.制CuSO4:Cu + 2H2SO4(浓)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
B.制CuSO4:2Cu + O22CuO,CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O
C.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
D.制Cu(NO3)2:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关环境问题都是由化学物质引起的,在下列组合中对应的化合物不正确的是

A.白色污染:废弃塑料B.光化学烟雾:二氧化氮?
C.臭氧层破坏:氟氯烃?D.温室效应:二氧化硫

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列行为不符合“促进低碳经济”宗旨的是(      )

A.尽量使用含12C的产品,减少使用含13C或14C的产品
B.发展水电,开发新能源,如核能、太阳能、风能等,减少对矿物能源的依赖
C.推广煤的干馏、气化、液化技术,提供清洁、高效燃料和基础化工原料
D.推广利用微生物发酵技术,将植物桔杆、动物粪便等制成沼气以替代液化石油气

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

化学在绿色发展、循环发展、低碳发展及推进生态文明建设中正发挥着积极作用,下列做法与可持续发展宗旨相违背的是

A.加大清洁能源的开发利用,提高资源的利用率 
B.推广碳捕集和储存技术,逐步实现二氧化碳零排放 
C.加大铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产,满足消费需求 
D.对工业废水、生活污水净化处理,减少污染物的排放 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关。下列说法不正确的是(   )

A.实施“雨污分流”工程,可提高水资源的利用率
B.煤的气化、液化是使煤变成清洁能源的有效途径
C.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

党的十八大报告提出了“建设美丽中国”的宏伟蓝图。节能减排、低碳生活、合理利用资源、保护环境,走可持续发展的道路成为我国发展的重要战略。下列说法不符合这一主题思想的是(  )

A.大力开采我省陇东地区的煤和石油,促进地方经济发展
B.实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”,减少硫的氧化物和氮的氧化物污染
C.积极推广太阳能、风能、地热能等新能源的使用,减少化石燃料的使用,有效降低PM2.5对环境的污染
D.对城市生活污水脱氮除磷、净化处理,遏制水体富营养化

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