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目前世界上60%的镁是从海水中提取的.某校化学兴趣小组对这个课题展开了探究.已知海水提镁的主要步骤如下:

兴趣小组就这个课题提出了以下问题:
(一)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的富集?
甲、乙、丙三位同学提出了自己的观点.
甲:直接往海水中加入沉淀剂.
乙:高温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂.
丙:利用晒盐后的苦卤水,再加入沉淀剂.
通过分析比较,丙同学观点更为合理、科学,请你简述理由:
 

(二)在海水提镁的过程中如何实现镁离子的分离?
(1)操作1是
 

(2)试剂②是
 
(填化学式).
(3)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为:
 
考点:海水资源及其综合利用,金属冶炼的一般原理,物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:海水提镁:Ca(OH)2加入海水溶液中,得到氢氧化镁沉淀,操作①为过滤得到Mg(OH)2↓,加入盐酸,得到氯化镁,电解得到镁和氯气.
(一)可以比较三个观点的优点和缺点,综合分析;
(二)(1)向太阳光蒸发浓缩后的海水中,加入碱可生成氢氧化镁,分离固体和液体用过滤;
(2)氢氧化镁转化为氯化镁,可加入盐酸生成氯化镁;
(3)电解熔融的氯化镁可得到镁.
解答: 解:从海水(富含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-等)中提取镁:贝壳高温分解:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑加入海水溶液中,CaO+H2O═Ca(OH)2,MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,通过操作①过滤得到滤渣Mg(OH)2↓,加入盐酸2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O,溶液浓缩得到氯化镁的浓溶液,脱水得到无水氯化镁,电解得到镁和氯气,
(一)学生甲与其他观点相比,海水中镁离子浓度小,使用的沉淀剂的量较大,且不利于收集氢氧化镁,因此学生甲的观点不合理、科学;
学生乙与其他观点相比,高温蒸发海水,消耗的能源多,成本太高.因此学生乙的观点不合理、科学;
学生丙与学生乙相比,利用晒盐后的苦卤,节约能源,成本低;与学生甲相比镁离子浓度高,有利于镁元素的富集.因此学生丙的观点合理、科学;
故答案为:镁离子富集浓度高,能源消耗小,成本低;
(二)(1)在海水提镁的过程中应先浓缩海水,然后加入沉淀剂,沉降后需过滤分离不溶于水的固体和液体,所以操作1为过滤,
故答案为:过滤;
(2)要使氢氧化镁转化为氯化镁,则需要加入盐酸反应,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,即试剂②是盐酸,
故答案为:HCl;
(3)工业上由无水MgCl2制取镁,常用电解的方法,方程式为:MgCl2(熔融)
 电解 
.
 
Mg+Cl2↑,
故答案为:MgCl2(熔融)
 电解 
.
 
Mg+Cl2↑.
点评:本题考查镁的制备以及物质的分离与提纯,注意从题目物质转化、化学反应、方法的优劣等来分考问题,通过本题要学会怎样评价不同方法的优劣,从而选择出最佳方法.明确海水中镁的制备的流程及试剂的选择来分析是解答关键,注意制备镁利用电解法,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、标准状况下,28g氮气所含有的原子数目为NA
B、常温常压下,44.8L氯化氢气体所含的分子数为2NA
C、标准状况下,22.4L水中含有NA个水分子
D、常温常压下,2.3 g Na+中含有的电子数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

若温度为830K时,下列可逆反应及其平衡具有某些特殊性. CO+H2O?H2+CO2,若起始浓度c(CO)=2mol?L-1,c(H2O)=3mol?L-1,反应达平衡时,CO转化为CO2的转化率为60%;如果将H2O的起始浓度加大到6mol?L-1,则CO的转化率为75%.请注意上述有关数据,总结出其中规律.填写以下空白:
设830K时,起始浓度[CO]=a mol?L-1,[H2O]=b mol?L-1,达平衡时[H2]=cmol?L-1
(1)当b不变时,a减小,重新达到平衡时CO的转化率
 
(提高或者降低);H2O转化率
 
(提高或者降低).
(2)当a=5,c=
20
9
时,b=
 

(3)当a=b时,
c
a
=
 

(4)用以表示a、b、c之间的关系的代数式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度和压强下,将C2H4和H2混合气体a L通过催化剂发生加成反应,反应后气体不同时含有C2H4和H2,试求反应后气体体积V随混合气体中H2的体积分数变化的关系,并用图象表示.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知一定物质的量浓度的稀硫酸溶液100mL与足量的锌粉充分反应,生成4.48L氢气(标准状况下).求
(1)有多少克锌参加反应
(2)该稀硫酸的物质的量浓度
(3)参加反应的锌失去电子的物质的量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F是周期表中的前20号元素,原子序数逐渐增大.A元素是宇宙中含量最丰富的元素,其原子的原子核内可能没有中子.B的基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道,且每种轨道中的电子总数相等;C元素原子最外层p能级比s能级多1个电子;D原子p轨道上成对电子数等于未成对电子数;E的常见化合价为+3;F最高正价与最低负价的代数和为4; G+的M层电子全充满.用化学式或化学符号回答下列问题:
(1)G的基态原子的外围电子排布式为
 
,周期表中F属于
 
区.
(2)B与F形成的一种非极性分子的电子式为
 
;F的一种具有强还原性的氧化物分子的VSEPR模型为
 

(3)BD2在高温高压下所形成的晶胞如图所示.该晶体的类型属于
 
(选填“分子”、“原子”、“离子”或“金属”)晶体
(4)设C元素的气态氢化物为甲,最高价氧化物的水化物为乙,甲与乙反应的产物为丙.常温下,有以下3种溶液:①pH=11的甲的水溶液  ②pH=3的乙的水溶液  ③pH=3的丙溶液,3种溶液中水电离出的cH+之比为
 

(5)丁、戊分别是E、F两种元素最高价含氧酸的钠盐,丁、戊溶液能发生反应.当丁、戊溶液以物质的量之比为1:4混合后,溶液中各离子浓度大小顺序为
 

(6)A和C形成的某种氯化物CA2Cl可作杀菌剂,其原理为CA2Cl遇水反应生成一种具有强氧化性的含氧酸,写出CA2Cl与水反应的化学方程式:
 

(7)往G的硫酸盐溶液中加入过量氨水,可生成一种配合物X,下列说法正确的是
 

A.X中所含化学键有离子键、极性键和配位键
B.X中G2+给出孤对电子,NH3提供空轨道
C.组成X的元素中第一电离能最大的是氧元素
D.SO42-与PO43-互为等电子体,空间构型均为正四面体.

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学知识在各个领域应用广泛.如:
(1)2003年10月15日,我国成为世界上第三个将人送入太空的国家,这次载人航天发射使用的“长征”二号火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,四氧化二氮为氧化剂,燃烧主要产生CO2、N2等气体,放出的巨大能量把火箭送入太空.反应的化学方程式为:
 

(2)管道工人曾经用浓氨水检验氯气管道.如果氯气管道某处漏气,会出现白烟现象.氨与氯气反应的化学方程式为:
 
.出现白烟现象的化学方程式为:
 

(3)二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂.工业生产ClO2过程是将食盐水在特定条件下电解得到的氯酸钠(NaClO3)与盐酸反应生成ClO2.反应的化学方程式为:
 

(4)赏心悦目的雕花玻璃是用氢氟酸对玻璃进行刻蚀而制成的.这一过程中发生反应的化学方程式为:
 

(5)维生素C在人体内有重要的功能.例如,能帮助人体将食物中摄取的、不易吸收的Fe3+转变为易吸收的
Fe2+.这说明维生素C具有
 
.(填“氧化性”或“还原性”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)以下物质:①NH3   ②CaCO3 ③酒精   ④饱和食盐水   ⑤Cu   ⑥KOH   ⑦HCl属于电解质的有
 
 (填编号);
(2)14.7gH2SO4分子所含氢原子数与
 
 L (标准状况下)NH3所含氢原子数相等;
(3)固体NaCl(I2)(括号内的物质为杂质),除去杂质的方法为
 

(4)要除去某食盐晶体中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,有以下操作:
A、蒸发结晶 B、过滤  C、加入过量的Na2CO3溶液 D、加水溶解 E、加入过量的烧碱溶液  F、加入过量稀盐酸 G、加入过量的Ba(NO32溶液 H、加入过量的稀硝酸  I、加入过量的BaCl2溶液
正确的操作顺序是:
 
→E→
 
→C→
 
 
→A.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、在标准状况下22.4LH2中含有的氢分子的个数为NA
B、1L1mol/L的KClO3溶液中含有的Cl-个数为NA
C、凡是溶于水能导电的化合物就是电解质
D、某溶液中滴加烧碱溶液,加热产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则原溶液中一定存在NH4+

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