【题目】常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
A. 使甲基橙变红色的溶液:Mg2+、K+、SO42- 、NO3-
B. 使酚酞变红色的溶液:Na+、Cu2+、HCO3- 、NO3-
C. 0. 1 mol·L-1 NaAlO2 溶液: OH—、Na+、Cl-、SO42-
D. 0. 1 mol·L-1 AgNO3 溶液:H+、K+、SO42- 、I-
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列溶液中,氯离子的物质的量浓度与50 mL 1 mol·L-1氯化铝溶液中氯离子的物质的量浓度相等的是( )
A. 150 mL 1 mol·L-1氯化钠溶液 B. 75 mL 2 mol·L-1氯化钙溶液
C. 150 mL 3 mol·L-1氯化钾溶液 D. 50 mL 3 mol·L-1氯化镁溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】Cu2S与一定浓度的HNO3反应,生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2、NO和H2O。当产物n(NO2)∶n(NO)=1∶1时,下列说法正确的是:
A. 产物n[Cu(NO3)2]∶n(CuSO4)=2∶1
B. 参加反应的n(Cu2S)∶n(HNO3)=1∶7
C. 反应中Cu2S既做氧化剂,又做还原剂
D. 1 molCu2S参加反应时有8 mol电子转移
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向1L某FeBr2溶液中,通入1.12L(标准状况下)的Cl2,测得溶液中c(Br-)=3c(Cl-)=0.3mol/L。反应过程中溶液的体积变化忽略不计,则下列说法中正确的是
A. 原溶液中c(Br-)=0.4mol/L B. 反应后溶液中c(Fe3+)=c(Fe2+)
C. 反应后溶液中c(Fe3+)=0.1mol/L D. 原溶液的FeBr2浓度为0.lmol/L
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例,运用化学知识对其进行的分析不合理的是
A. 春秋战国时期我国已经开始大规模生产丝绸制品,其主要成分为纤维素。
B. 汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土。
C. 晚唐时候发明了黑火药,其爆炸时发生了剧烈的氧化还原反应。
D. 二十世纪初我国化学工程专家侯德榜发明的侯氏制碱法又称联合制碱法,该方法中涉及到如下反应:NaCl + CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】以色列科学家Daniel Shechtman因发现准晶体(介于晶体和非晶体之间的固体)获得2011年诺贝尔化学奖。人们在自然界中也找到了组成为Al63Cu24Fe13的天然准晶体。将相同质量的此准晶体分别与足量的盐酸、烧碱和稀硝酸反应,产生气体的物质的量关系为
A. n(烧碱)<n(稀硝酸)<n(盐酸) B. n(稀硝酸)<n(烧碱)<n(盐酸)
C. n(盐酸)<n(稀硝酸)<n(烧碱) D. n(烧碱)<n(盐酸)<n(稀硝酸)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】2018 年全国生态环境保护大会在北京召开,旨在保护环境、造福人类。下列有关说法正确的是
A. 绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
B. 用光催化分解代替电解水制氢气,可实现节能环保
C. 天然气、沼气和太阳能分别属于化石能源、可再生能源和二次能源
D. “海水淡化”可以解决“淡水供应危机”,向海水中加入净水剂明矾可以使海水淡化
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列各反应,判断有关物质还原性由强到弱的顺序是( )
①H2SO3 + I2 + H2O = 2HI + H2SO4
②2FeCl3 + 2HI = 2FeCl2 + 2HCl + I2
③3FeCl2 + 4HNO3 = 2FeCl3 + NO↑ + 2H2O + Fe(NO3)3
A. H2SO3>HI>FeCl2>NOB. NO>FeCl2>H2SO3>HI
C. I2>FeCl2>H2SO3>NOD. FeCl2>HI>H2SO3>NO
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生产、生活密切相关。下列说法错误的是
A. 改变能源结构,减少CO2的排放,可以减少酸雨的产生
B. 明矾净水的原理和“84”消毒液的原理不相同
C. H 与SiO2反应,可用氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记
D. 将“地沟油”制成肥皂,可以提高资源的利用率
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