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A.C2H5OH(l)+3O2(g)
2CO2(g)+3H2O(l) ΔH(298 K)=-Q kJ·mol-1?
B.C2H5OH(l)+3O2(g)
2CO2(g)+3H2O(l) ΔH(298 K)=-
Q kJ·mol-1
C.
C2H5OH(l)+
O2(g)
CO2(g)+
H2O(l) ΔH(298 K)=-Q kJ·mol-1?
D.C2H5OH(l)+3O2(g)
2CO2(g)+3H2O(l) ΔH(298 K)=-2Q kJ·mol-1?
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A.1分子H2和Cl2反应,放出热量184.6 kJ?
B.1 mol H2(g)完全反应生成2 mol HCl(g),放出的热量为184.6 kJ?
C.在101 kPa、
D.在101 kPa、
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A.焓变是指1 mol物质参加反应时的能量变化?
B.当反应放热时ΔH>0,反应吸热时ΔH<0?
C.在加热条件下发生的反应均为吸热反应?
D.一个化学反应中,当反应物能量大于生成物能量时,反应放热,ΔH为“-”?
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A.物质发生反应时放出的热量来源于对反应的加热?
B.化学反应除了生成新物质外,还发生能量变化?
C.化学反应过程中放出或吸收的热量,都是物质本身所具有的能量变化的表现?
D.化学反应总是放出热量?
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A.盐酸与烧碱溶液反应?
B.Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl
BaCl2+10H2O+2NH3↑?
C.C+CO2
2CO?
D.葡萄糖在人体内氧化分解?
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图6 图7
(1)上述生产纯碱的方法称________________,副产品的一种用途为____________________。
(2)沉淀池中发生的化学反应方程式是________________________________________。
(3)写出上述流程中X物质的分子式________________________________。
(4)使原料氯化钠的利用率从70%提高到90%以上,主要是设计了_________(填上述流程中的编号)的循环。从沉淀池中取出沉淀的操作是_____________________________。
(5)为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠,可取少量试样溶于水后,再滴加________________。
(6)向母液中通氨气,加入细小食盐颗粒,冷却析出副产品,通氨气的作用有______________。
a.增大
的浓度,使NH4Cl更多地析出
b.使NaHCO3更多地析出
c.使NaHCO3转化为Na2CO3,提高析出的NH4Cl纯度
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图5
(1)A为氯气发生装置,写出反应的化学方程式:_________________________________。
(2)实验开始先点燃A处的酒精灯,打开旋塞K,让Cl2充满整个装置,再点燃D处的酒精灯,连上E装置。Cl2通过C瓶后进入D,D装置内盛有碳粉,发生氧化还原反应,生成CO2和HCl(g),试写出D装置中反应的化学方程式_______________________;装置C的作用是_________________________。
(3)E处石蕊试液的现象是________________________________________________,其原因是____________________________________________________________。
(4)若将E处溶液改为石灰水,反应过程的现象是_________________________________。
a.有白色沉淀生成
b.无白色沉淀生成
c.先生成白色沉淀,然后沉淀消失
(5)D处反应完毕后,关闭旋塞K,移去酒精灯,由于余热的作用,A处仍有少量Cl2产生,此时B中的现象是________________________,B的作用是___________________________。
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①A与B反应有气体生成
②B与C反应有沉淀生成
③C与D反应有沉淀生成
④D与E反应有沉淀生成
⑤A与E反应有气体生成
⑥在②和③的反应中生成的沉淀是同一种物质
请填空:
(1)在②和③的反应中,生成的沉淀物质的化学式(分子式)是____________________。
(2)A是___________,B是___________,C是___________,D是___________,E是___________。
(3)A与E反应的离子方程式是________________________________________________。
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图4
(1)甲为___________,乙为___________,丙为___________。
(2)混合气体A的主要成分有___________。
(3)气体B是___________,蓝色溶液C是___________。
(4)甲跟乙反应的化学方程式是___________。
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