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在下列基因操作的四个基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是(  )
A、人工合成目的基因
B、将目的基因导入受体细胞
C、目的基因与运载体结合
D、目的基因的检测和表达
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则.
解答: 解:A、人工合成目的基因的方法是逆转录法,需要进行碱基互补配对,A正确;
B、将目的基因导入受体细胞时,不进行碱基互补配对,B错误;
C、目的基因与运载体结合时,进行碱基互补配对,C正确;
D、检测目的基因时需要用到基因探针,进行碱基互补配对;基因表达包括转录和翻译过程,都要进行碱基互补培养,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生掌握基因工程的操作步骤,能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则,相关知识点只需考生熟记即可,属于考纲识记层次的考查.要求考生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的叙述正确的是(  )
A、若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度相同
B、在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水
C、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水
D、线粒体、核糖体、中心体在其生理活动中都可以产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核
B、小分子物质都能通过细胞膜,而大分子物质则不能
C、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜
D、动物细胞一般不会吸水胀破,是因为细胞最外层有细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子中染色体数目依次是(  )
A、46、92、46、23
B、46、92、46、46
C、46、46、23、23
D、46、46、46、23

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:

(1)E在动物细胞中是指
 
,在植物细胞中是指
 
;组成E的基本单位A是
 
,可用
 
试剂检测.
(2)F是脂肪,可被苏丹Ⅲ染液染成
 
,脂质还包括
 
 
等.
(3)C是指
 
,大约有
 
种;C形成G过程的反应叫
 

(4)生物体内的H主要集中在细胞核内的是
 
,组成H的基本单位D是
 

(5)组成E、F、G、H四种有机物共有的元素有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述中,不正确的一共有多少项(  )
①未经受精的性细胞发育成的植物,一定是单倍体;
②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体;
③配子发育来的都是单倍体,都不可育;
④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体;
⑤基因型是abcd的生物体一般是单倍体;
⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定不是单倍体.
A、两项B、三项C、四项D、五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是(  )
A、细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”
B、细菌、真菌都以核糖体作为“生产蛋白质的机器”
C、生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内
D、区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最可靠的方法是检查它是否具有中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物,它们之间可以形成下列四种结构,其中最稳定的是(  )
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→乙
C、
D、
丙→丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体中能储存遗传信息的物质是
 
,它可以分为
 
 
两类,都是由
 
5种元素,组成组成单位都是
 

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