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    【题目】研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。请回答下列问题：

    （1）提取玫瑰精油通常采用的方法是___________，而提取柚皮精油不能采取此方法，原因是___________。为了提高出油率，需要将新鲜的柚皮进行干燥去水处理，并用石灰水浸泡其目的是______________________。

    （2）利用新配制的培养基筛选乳酸菌A时，对新配制的培养基灭菌的常用方法是___________。乳酸菌A在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的___________（填“蒸馏水”或“甘油”）。

    （3）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的___________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

    【答案】水蒸气蒸馏法采用该方法会导致柚皮精油部分水解破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱高压蒸汽灭菌法甘油大小（或直径）

    【解析】

    玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以可以选择水蒸气蒸馏法；柠檬精油主要贮存在柠檬皮部分，用水蒸气蒸馏法提取柠檬精油时容易导致原料焦糊，水蒸气蒸馏还会导致橘皮精油的有效成分部分分解，因此不适宜用蒸馏法，通常采用压榨法。培养基灭菌通常采用高压蒸汽灭菌，

    （1）提取玫瑰精油通常采用的方法是水蒸气蒸馏法，而提取柚皮精油采用该方法会导致柚皮精油部分水解；橘皮肥厚多汁，含水量较多，干燥除水是为了获得较纯的精油，石灰水能够破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率。

    （2）对新配制的培养基灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法；乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的甘油。

    （3）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，可通过测定透明圈的大小来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种细胞给予呼吸抑制剂处理后，该细胞对某物质的吸收速度与细胞膜外该物质浓度的关系如图所示。下列有关说法错误的是

    A. 该物质只能从低浓度一侧通过细胞膜运输到高浓度一侧

    B. 该物质的跨膜运输必须有载体蛋白的协助

    C. 该物质的跨膜运输方式可体现细胞膜的选择透过性

    D. 该物质的跨膜运输方式与神经细胞静息时的K+外流方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为光合作用过程示意图，乙为不同光照条件下温度对某植物CO2吸收与释放量的影响图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：[

    （1）请写出图中字母所代表的物质：B_______________，C_______________， Y_______________。

    （2）在光照强度不变的情况下，适当增加[ ]_________的浓度可提高Y的产量。

    （3）②过程进行的场所是________________，③过程进行的场所是________________。

    （4）写出光合作用的总反应式：________________________________________________

    （5）如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去A，可以测出C3分子的含量变化是___________。

    （6）温度影响光合作用的实质原因是__________________________，乙图中温度从25℃升至30℃的过程中，光照下CO2吸收量逐渐下降的原因是________________________________________________________________________；温度为________℃时，植物积累的有机物最多。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：

    艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，分别与R菌混合培养。

    （1）上述实验证明了肺炎双球菌的“转化因子”是___________。

    （2）后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：①噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。

    （3）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，搅拌的目的是________________，发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图简要表示某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程，相关叙述正确的是

    A. X酶存在于Rous肉瘤病毒和烟草花叶病毒中

    B. X酶可催化RNA分子水解和DNA分子的复制

    C. 图中核酸分子水解最多产生5种碱基和5种核苷酸

    D. 图中所示的中心法则内容可以适用于各种生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知图1为质粒、图2为含有目的基因的DNA片段，下表为有关限制酶的识别序列和切割位点。请回答下列问题：

    （1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用______两种限制酶切割，切割后的末端为______（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故应选用___________酶来连接载体和目的基因。

    （2）为筛选出含有目的基因的大肠杆菌，应在培养基中添加___________。

    （3）在构建基因表达载体前，需要运用PCR技术对含有目的基因的DNA片段进行扩增。扩增时需要用到___________（填酶的名称）和图2中的引物是___________。

    （4）在基因工程药物的生产中，常选用大肠杆菌作受体细胞，其原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“种群存活力”分析用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性，其研究结果之一是得出“最小存活种群”（即种群以一定概率存活一定时间的最小种群规模）。这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力，并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题。

    （1）研究秦岭大熊猫种群动态，常需要调查其最基本的数量特征是______________。

    （2）在环境不变的条件下，对秦岭大熊猫进行种群存活力分析时，得到下表所示的数据。

    初始种群规模/只

    10

    20

    25

    28

    30

    40

    50

    70

    种群在200年内的灭绝概率

    0.412

    0.132

    0.076

    0.065

    0.041

    0.010

    0.002

    0

    由表可知，不同初始规模的种群灭绝概率是不同的。若以“小于5%的灭绝概率种群存活200年”作为种群可以维持存活的标准，则该初始种群规模的最小范围是______________只之间。

    （3）若以环境质量下降、自然灾害以及人类的捕杀等限制种群数量增长的环境阻力为限制压，下图为不同“限制压”下（以小数表示）种群的存活力数据。据图分析：

    由图可知，随着限制压的增大，种群的灭绝可能性会_______，维持种群存活的最小规模会________（填“增大” “减小”或“不变”）。若仍以“小于5%的灭绝概率种群存活200年”作为种群可以维持存活的标淮，则当限制压增大到0.02时，“最小存活种群”的规模为_____________只。

    （4）基于上述研究结果，请你提出2种针对秦岭大熊猫的保护建议：___________、___________。

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    【题目】一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一个四分体含有（　 　）

    A. 四个双链DNA分子 B. 二个双链DNA分子

    C. 二个单链DNA分子 D. 一个双链DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某雄性动物（2n=6）处于分裂期的一个细胞中的6条染色体（着丝点整齐排列在赤道板上），其中字母表示基因。下列相关叙述，错误的是

    A. 该动物的基因型为BbXAY B. 该细胞发生了染色体变异

    C. 该细胞进行的是有丝分裂 D. 该细胞内染色体已完成复制

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