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【题目】雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX,假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下,变成了一只能生育的雄蛙,用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱对),在正常的环境中,其子代中的雌蛙(♀)和雄蛙(♂)的比例是(
A.♀:♂=1:1
B.♀:♂=2:1
C.♀:♂=3:1
D.全为雌蛙

【答案】D
【解析】解:变成一只能生育的雄蛙,但染色体不变,仍为XX,与XX交配后代后代的基因型全部是XX,所以后代雌:雄=1:0.
故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病,用蛋白质工程进行蛋白分子设计的最佳方案是

A.对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换

B.将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素

C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病

D.根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃30℃,如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是:

A. a点上移,b点左移,m值增加

B. a点不移,b点左移,m值不变

C. a点上移,b点右移,m值下降

D. a点下移,b点不移,m值上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种生物中,哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别(
A.蓝藻
B.酵母菌
C.青霉菌
D.蘑菇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察到的某生物(2n6)减数第二次分裂后期细胞,如图所示。下列解释合理的是( )

A. 减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离

B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遗传信息表达的是________(填字母)过程,a过程所需的酶有__________________

(2)图中含有核糖的是________(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是________________________________________________________________________

(3)该DNA片段第三次复制需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为______个。

(4)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常引起的,这说明基因和性状的关系是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般来说,光照增强光合作用增强,但是,在光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用反而下降。主要原因是

A蒸腾作用减弱 B进入叶肉细胞的CO2减少

C温度太高,酶已失去活性 D光照太强,使叶绿素分解

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【题目】下图是动植物细胞亚显微结构模式图请据图分析。

(1)结构④的存在说明此细胞属于______细胞。大肠杆菌细胞内也含有的细胞器是_____(填标号)。

(2)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[ ]____________(细胞器)。若右侧表示的是

植物根尖分生区细胞,则不应有的细胞器有____________(填标号)。

(3)结构⑦是__________________,其膜的主要成分是________________。细胞中可能含有色素的细胞器是____________(填标号)。

(4)结构⑥是细胞进行____________的主要场所。若观察结构⑥,首先要用____________试剂将其染成蓝绿色。

(5)如果要观察研究上述细胞器时,需要将细胞破碎后,再用____________方法分离获取。

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【题目】若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )

A. 丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1

B. 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

C. 孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说—演绎的提出假说阶段

D. 孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

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