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【题目】如图为某二倍体花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是(  )

A.过程①②表示脱分化,过程③表示再分化

B.过程①②需要避光,过程③需要照光

C.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

D.过程①②③说明花粉细胞具有全能性

【答案】D

【解析】

1、分析题图:图示是花药离体培养过程,图中表示脱分化,表示再分化,表示进一步发育成完整植株。

2、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性。培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体。影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素。植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。

A、图示是花药离体培养过程,图中过程表示脱分化,过程表示再分化,表示进一步发育成完整植株,A错误;

B、脱分化需要避光处理,再分化和植物生长需要照光。因此过程需要避光,过程②、③需要照光,B错误;

C、过程获得的完整植株属于单倍体植株,高度不育,不能自交产生后代,C错误;

D、过程①、②、③是植物组织培养过程,由花粉细胞最终获得了完整植物个体,说明花粉细胞具有全能性,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图,没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药,可抑制DNA和RNA的合成,对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是( )

A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程

C. 在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹

D. 单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是对动植物的一些研究,请回答相关问题:

I.科学家研究发现,有一种俗称“熊虫”的动物,若进入“隐生状态”(这时它的代谢速率几乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰冻数小时,据研究,熊虫进入隐生状态时,它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料,有人认为“熊虫”体液中的海藻糖可以保护组织细胞,使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。

请设计一个实验方案,用于探究海藻糖是否能保护组织细胞,使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。(操作时只要定性即可)

1)为了确保实验的科学性和准确性,从化学组成及生理功能看,用于实验材料的组织细胞应具有______________(填“含有”或“不含有”)海藻糖的特点。

2)实验步骤:

①取适量同种、大小、生理状况相近的动物细胞,等分成甲、乙两组(以甲组为实验组);

_______________________

③将上述细胞培养液在________条件下培养数小时;

④观察甲、乙两组细胞生活状况。

3)实验预期结果及结论:

若甲组细胞生长良好,乙组细胞死亡则假设成立;

_____________________________ ,则假设不成立。

II.某种植物的茎叶均为紫色,为探究其进行光合作用的情况,生物兴趣小组进行了如下实验:

兴趣小组先将同一生长状况的本品种植株均分为两组,分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中,置于适宜条件下培养两周后,再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内,置于室外(晴天)相同的条件下,测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况,如图所示。

1____组是在缺镁条件下培养的植株,判断的依据是________________

2)对于这两组植株来说,B1B2两个点对应的光照强度又称为______________。在这一天内,B1对应的时刻______(填“等于”“早于”或“晚于”)B2对应的时刻。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】abcd分别是与细胞分裂有关的示意图,下列有关描述正确的是( )

A.如图表示植物细胞有丝分裂中期

B.如图表示植物细胞分裂的某个阶段

C.如图表示细胞周期,甲甲是一个细胞周期

D.如图细胞中含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】榴莲香味独特浓郁深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中,乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推测正确是(

A.乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核

B.多聚核糖体的形成,提高了组成L酶的肽链的合成速率

C.DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状

D.乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为科研工作者利用小鼠制备H7N9禽流感病毒单克隆抗体的过程。请据图回答有关问题。

1)诱导X细胞和Y细胞融合可采用化学试剂_________、辅助________________等物理方法、还可用__________________诱导其融合。

2)在杂种细胞的培养过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的________,其培养液与植物组织培养的培养基相比,特有的天然成分________

3)单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选,首先用特定的选择性培养基筛选出_________,还需进行________________和专一抗体检测,最终获得足够数量的________________的细胞,选出符合要求的细胞后,可在体外条件下培养或注射到小鼠的腹腔内进行增殖。

4)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者,这种诊断运用了____________杂交技术,这体现了单克隆抗体______________的特性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某地云杉林的形成过程,下列相关叙述错误的是(

A.该演替属次生演替,群落结构越来越复杂

B.杂草群落比小叶树种阶段的生物多样性高

C.该演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果

D.云杉林群落中有水平结构,没有垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一是某高等动物细胞结构模式图,图二为细胞膜上的钠钾泵及其功能示意图,请回答:

1)若图一是胰岛B细胞,胰岛素的合成场所有______(填序号),合成后通过囊泡运输到_____(填序号)中进一步加工,经细胞膜释放时体现了细胞膜的______性。

2)图一⑤中含有多种水解酶,该结构的名称是______,其破裂后释放到细胞质基质中的水解酶活性很低,最可能的原因是______

3)结构⑥能将______(物质)分解为CO2H2O,为细胞生命活动提供______

4)图二中钠钾泵的生理功能除了运输Na+K+外,还具有______的功能。用呼吸抑制剂处理该细胞,钠钾泵运输离子的速率会______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗体的结构如图所示,它由两条H链和两条L链组成。同一物种C区氨基酸序列恒定,不同抗体结合抗原的V区氨基酸序列有差异。

1)在生物体内,抗体是由________细胞分泌的,该细胞可以来自____________增殖分化。

2)传统方法获取抗体时,需要将相应的抗原反复注射到动物体内,从动物的血清中分离。显然,这种方法产生的抗体量和纯度等都很低特异性差,单克隆抗体的出现,克服了传统抗体的不足,单克隆抗体是指________________

3)天然的抗体左右两个V区结构完全相同,只能结合相同的抗原。通过一定技术手段可以得到双功能抗体(又叫双特异性抗体),它的两个V区能结合不同的抗原。制备双功能抗体的基本方法如下:将能分泌抗体1的杂交瘤细胞(A细胞)与能分泌抗体2的淋巴细胞(B细胞)进行融合,形成可分泌两种亲代抗体和杂种抗体的杂种杂交瘤细胞(A—B)。细胞融合时需要用_______________、聚乙二醇或电激等诱导,融合后总共应该有______________种细胞(最多考虑两两融合)

4)双功能抗体在癌症治疗中可作为生物导弹:用其中一个V区识别癌细胞表面_________,用另一个V区将T细胞等杀伤细胞定向带到癌细胞所在的位置,这里,T细胞对癌细胞的攻击属于____免疫。

5)细胞融合方法得到的双功能抗体,只是将两个不同抗体的V区集中到了一个抗体上,人们无法改变V区的结构。通过____技术,可以对双功能抗体的V区进行设计改造,使其更适合人类的需要。这种改造,最终还必须通过对DNA分子的改造来完成。

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