资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是( )。
| 曲线上的点 | 种群大小 | (K－N)/K | 种群的增长量 |
| S1 | 20 | 0.90 | 18 |
| S2 | 50 | 0.75 | 38 |
| S3 | 100 | 0.50 | 50 |
| S4 | 150 | 0.25 | 38 |
| S5 | 180 | 0.10 | 18 |
快乐5加2金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。下列有关叙述正确的是
| A．图中细胞一定在质壁分离 |
| B．图中①表示细胞膜 |
| C．本实验没有对照 |
| D．图中②的体积可能在变大 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（ ）
| A．生物多样性是共同进化的结果 |
| B．生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性 |
| C．保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系 |
| D．保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列与实验相关的叙述，错误的是( )。
| A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
| B．光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
| C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式 |
| D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是( )。
| A．低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁 |
| B．摩尔根等人通过假说—演绎法，证实了基因在染色体上 |
| C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型 |
| D．在土壤中小动物类群丰富度的研究中，由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是( )。
| A．图中甲表示的是胰岛B细胞 |
| B．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌 |
| C．当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 |
| D．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
著名的生物进化论专家恩斯特·迈尔认为“生物学中只有一条规律，那就是所有的概括都有例外。”下列有关生物学中“不一定”的说法错误的是( )。
| A．着丝点数不一定等于染色体数 |
| B．有核糖体的不一定是真核细胞 |
| C．DNA分子数目不一定等于染色单体数 |
| D．同源染色体的大小、形态不一定相同 |
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