分析 题图1是磷对光合作用速率的影响,不同时间内缺磷、高磷处理的光合速率曲线都低于适磷处理的光合速率的曲线,说明磷过高或过低都会影响光合作用速率;图2 是温度、光照强度对光合作用速率的影响,由于纵轴表示二氧化碳的吸收速率,因此为净光合作用速率,温度相同,在一定的范围内随光照强度升高,光合作用速率增强,达到一定的光照强度后光合作用速率不再随光照强度的增加而增强,同一光照条件下,不同温度净光合作用速率不同.
解答 解:(1)叶绿体膜的基本骨架是磷脂双分子层.
(2)分析题图可知,不同时间内缺磷、高磷处理的光合速率曲线都低于适磷处理的光合速率的曲线;分析题图可知,12:00番茄,高磷处理的番茄光合午休现象更明显,说明高磷会加剧番茄的光合作用午休现象.
(3)分析题图2曲线可知,温度为25℃且光强度小于8时,随光照强度增加,光合作用增强,说明该条件下限制光合作用的主要因素是光合强度;突然停止光照,光反应产生的ATP和还原氢数量减少,三碳化合物还原速率降低,叶绿体内三碳化合物含量升高,会阻碍二氧化碳的固定过程,三碳化合物生成速率降低.
(4)分析题图2可知,温度为35℃且光照强度为A点时二氧化碳的吸收量为0,说明呼吸作用强度等于光合作用强度;AB段光合作用强度大于呼吸作用强度,番茄积累有机物,因此在该条件下持续培养番茄24小时后,番茄体内有机物的含量增加.
故答案应为:
(1)磷脂
(2)小于 高磷会加剧番茄的光合作用午休
(3)光照强度 变小
(4)等于 增加
点评 本题的知识点是矿质元素、温度、光照强度对光合作用速率的影响,光合作用与呼吸作用的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于影响光合作用因素、光合作用与呼吸作用关系的理解和应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 被捕食者 捕食者 | 绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
| 螺蛳 | √ | √ | |||
| 鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
| 轮虫 | √ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 免疫反应中的免疫活性物质只能由免疫细胞产生 | |
| B. | 抗原抗体特异性结合体现了细胞间的信息交流功能 | |
| C. | 组织液又称细胞间隙液,是体内绝大多数细胞直接生活的环境 | |
| D. | 在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,一系列生长素类似物浓度梯度处理中,其中类似物浓度低的用浸泡法,类似物浓度高的用沾蘸法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 以同一条链为模板进行复制和转录时所需要的核苷酸相同 | |
| B. | 同一条DNA分子复制和转录的起点可能不同 | |
| C. | 转录结束后DNA仍保留原来双链结构 | |
| D. | 效应T细胞中能发生转录而不能发生复制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶活力受pH影响的曲线都为钟罩形 | |
| B. | 在pH4~8条件下,木瓜蛋白酶的活力基本不受pH的影响 | |
| C. | 所有酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
| D. | 过低的pH及低温会导致蛋白酶变性失活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的功能 | |
| B. | 发菜进行光合作用的场所是叶绿体 | |
| C. | T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA | |
| D. | 载体蛋白位于细胞膜内侧与物质运输有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑制HBZ基因表达的药物可用于治疗成人T细胞白血病 | |
| B. | 浆细胞可以产生抗体但不能识别HTLVⅠ病毒 | |
| C. | HBZ基因不会影响到体液免疫过程 | |
| D. | HTLVⅠ病毒可引起T细胞发生基因突变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com