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    玉米植株短节与长节是一对相对性状，皱缩叶与正常叶是一对相对性状．玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种，茎秆有甜和不甜两种．下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验．
    实验一：纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交，F1全部为长节正常叶，F1自交，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1．
    实验二：纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全部为绿色叶脉茎秆不甜，F1自交，F2中绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死等现象发生）．
    （1）如果控制节长度的基因用A和a表示，而控制叶形状的基因用B和b表示，请画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置．（提示：用长线竖条表示染色体，用其上的短线横条表示基因位置）
     

    （2）与实验一的F2结果相比，你从实验二的F2结果中发现了什么问题？
     

    （3）根据你发现的问题，尝试提出一个合理的假说．（要求简单概括）
     

    （4）根据你的假说，实验二中F2产生配子的种类有
     
    种，分别是
     

    （提示：标出基因在染色体上的位置，控制叶脉颜色的基因用R和r来表示，控制茎秆甜度的基因用M和m表示）．
    （5）为验证自己的假说是否成立，可采取
     
    法，预测的实验结果是
     
    ．若实际的实验结果与自己演绎推理的预测结果一致，则说明假说成立，否则假说不成立．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：1、纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交，F1全为长节正常叶植株，说明长节相对于短节为显性性状，正常叶相对于皱缩叶为显性性状，则亲本的基因型为aaBB×AAbb，F1的基因型为AaBb．
    2、纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐包叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，说明绿色相对于褐色为显性性状，不甜相对于甜为显性性状．
    解答： 解：（1）由以上分析可知，亲本的基因型为aaBB×AAbb，F1的基因型为AaBb．F1自交，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1，说明控制这两对相对性状的基因位于不同对的同源染色体上，遵循基因自由组合定律，因此F1基因在染色体的位置如图所示：．
    （2）F1自交，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死现象），说明控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律．
    （3）假设控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，则F1能产生2种配子．
    （4）实验二中F2产生配子的种类有2种，分别是．
    （5）验证基因在染色体上位置，通常采用测交的方法，若实验结果为绿色叶脉茎秆不甜：褐色叶脉茎秆甜=1：1，则说明位于一对同源染色体上，否则位于两对同源染色体．
    故答案为：
    （1）如右图  
    （2）两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律（而遵循分离定律）
    （3）两对基因位于一对同源染色体上（且形成配子时不发生交叉互换现象）
    （4）2

    （5）测交   绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=1：1
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能准确判断四对相对性状的显隐性；掌握基因自由组合定律的实质，明确9：3：3：1遵循基因的自由组合定律，而3：1不遵循基因的自由组合定律．
    练习册系列答案
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    某科技小组在调查一块方圆为2km2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（　　）
    A、50只B、42只
    C、92只D、159只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A→F表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象，G表示该过程中染色体数目变化曲线．请据图回答：

    （1）细胞图象D→F属于
     
    分裂，D→A属于
     
    分裂，判断的理由是
     
    ．
    （2）图中C细胞叫做
     
    细胞，A细胞叫做
     
    细胞．
    （3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型：
     
    、
     
    ．
    （4）图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离、a和a的分离分别发生在坐标G中的
     
    、
     
    阶段（用数字表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物的花色有紫、红、白三色，该花色遗传受三对独立基因控制，基因与花色的关系如下图，只要有A或B基因，白色前体物质就可合成红色素，回答下列问题：
    （1）纯合紫花植株的基因型有
     
    种，写出纯合白花植株的基因型
     

    （2）纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交，F1全为红花，F1自交，F2中红花：白花=15：1，则甲的基因型为
     
    ．
    （3）让纯合白花植株与（2）题中的F1杂交，子代中出现紫花，则子代的表现型及比例为
     
    ．
    （4）现有一紫花植株，让其自交，所结种子再行种植，植株中紫花：红花：白花=45：15：4，则该紫花植株的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物细胞工程的有关说法中，正确的是（　　）
    A、胰蛋白酶将动物细胞膜表面的糖蛋白去掉，细胞黏着性降低，细胞散开
    B、在培养液中添加抗生素，以便清除代谢产物
    C、培养基应置于5%的CO2中，CO2使培养基的pH值维持在7.2～7.4
    D、单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获取产生特异性抗体的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱．请依据实验结果完成下列实验报告．
    Ⅰ．实验步骤：
    （1）制备细胞悬液：用
     
     处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液．
    （2）进行细胞培养：
    ①取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入
     
    ．
    ②向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照．
    ③
     
    ．（要求写出培养场所）．
    （2）制作临时装片
    （3）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于
     
    期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞．统计
     
    ．
    Ⅱ．实验结果：
    培养瓶ABC
    变异细胞占总细胞数1.3%12.5%0.1%
    Ⅲ．请写出实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆有两纯种P1和P2，株高均为1.5～1.8m，P1多节（A）而节短（b），P2少节（a）而节长（B）．这两对基因分别位于两对同源染色体上．P1和P2杂交产生的F1集中了双亲的显性性状，即多节且节长，株高可达2.1～2.4m，这种现象被称为杂种优势．下列说法错误的是（　　）
    A、F1的基因型为AaBb
    B、F1自交后代有九种基因型
    C、F1自交后代中株高表现为1.5～1.8m的个体其基因型有四种
    D、P1P2间行种植自然受粉，在P1上获得的种子长成的植株为多节而节长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛．两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律．如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（　　）
    ①aayy×AAYY      ②AAYy×aayy     ③AaYY×aayy  ④AAYy×aaYy．
    A、①③B、①②C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动物细胞培养过程中，遗传物质肯定发生改变的是（　　）
    A、1-10代初次培养的细胞
    B、50代以后的传代培养细胞
    C、原代细胞
    D、克隆的细胞

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