练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某蛋白质分子由四条肽链组成，由5OO个氨基酸分子缩合而成，在脱水缩合形成该蛋白质分子的过程中，形成的肽键数和水分子数分别是（　　）
    A、504 和 498
    B、496 和 496
    C、499和499
    D、496 和 499
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
    2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程； 该氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数．
    解答： 解：由题干知，该蛋白质分子由5OO个氨基酸分子缩合而成，含有四条肽链，则由氨基酸经脱水缩合形成该蛋白质分子的过程中：形成的肽键数=氨基酸数目-肽链数=500-4=496个，脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数=500-4=496个．
    故选：B．
    点评：本题考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合的知识，考生识记氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算并能运用其延伸规律答题是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图实验装置．请据图回答：
    （1）利用如图甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行
     
    呼吸，其方程式是
     
    ．为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应先去除
     
    ．
    （2）在利用如图丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，丙试管应
     
    一段时间后，再连通丁试管．
    （3）此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？
     
    ．
    （4）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命的核心元素是（　　）
    A、C、H、OB、C
    C、C、H、O、N、PD、O

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、水稻主动吸收硅需要根细胞膜上的载体协助
    B、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
    C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，只由蛋白质组成
    D、高等动植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成各种生物体的细胞种类繁多，结构与功能各异，除极少数特化的细胞外，它们都具有基本共性．下列关于细胞共性的叙述中，不正确的是（　　）
    A、都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
    B、都含有DNA和RNA两类核酸
    C、都有蛋白质的“合成机器”核糖体
    D、都有细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面的资料并回答问题．
    资料1：

    图式中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子团或碳链．A、B、C、D分别表示不同的化学键．
    资料2：现有一条多肽链，化学式为C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列的氨基酸：

    （1）依据资料1，该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    个水分子而形成的，这样的反应叫做
     
    ．该化合物叫
     
    肽．
    （2）依据资料1，该化合物可用
     
    试剂鉴定，该试剂（A液0.1g/mL NaOH，B液0.01g/mL CuSO4）使用方法是
     
    反应颜色为
     
    ．
    （3）依据资料2，该化合物由4种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是
     
    的不同．该多肽的化学式推算，它在完全水解后得到氨基酸
     
    个，谷氨酸有
     
    个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，错误的是（　　）
    A、用一定浓度的生长素类似物溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟
    B、用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄花以获得无子果实
    C、用适宜浓度的赤霉索溶液处理生长期的芹菜，可提高产量
    D、摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育，使其多开花、多结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图象．请分析并回答：

    （1）图1中a、b、c柱，表示染色体的是
     
    ．
    （2）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是
     
    ；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的
     
    过程．
    （3）图1中Ⅳ所示细胞名称是
     
    ．图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体
     
    （填编号）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现图1所示的现象．
    （1）造成这种生根与生芽的极性，与植物体内的
     
    分布有关，因为这种物质总是从茎的
     
    部位产生，向
     
    运输．
    （2）由图可知，在一定范围内，茎段中该物质浓度高的一端有利于生
     
    ，浓度较低的一端则有利于生
     
    ．
    （3）在一定范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用，松柏类植物具有显著的
     
    ．而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越深，以致使整个植株呈
     
    形．
    （4）如图2所示，在胚芽鞘的各部分插入云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明①-④胚芽鞘的生长情况：①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案