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按照达尔文的观点.长颈鹿具有长颈是由于(  )
A、朝着适应于环境的方向变异的结果
B、基因突变引起显著变异的结果
C、变异、自然选择的结果
D、世世代代经常伸长脖子吃树叶的结果
考点:自然选择学说的要点
专题:
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;长颈鹿的颈很长,是在长期的生存斗争中自然选择的结果.
解答: 解:达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿,因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果.
故选:C.
点评:长颈鹿的进化过程是自然选择学说的典型例证要理解掌握.达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋.和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化.图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.请回答:
(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化.这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的
 
进入
 
,随后与突触后膜上的
 
结合,导致神经元②产生兴奋.
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处
 
(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是
 

(3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处
 
(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列实例的判断中,正确的是(  )
A、有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
B、杂合子的自交后代不会出现纯合子
C、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状
D、杂合子的测交后代都是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为(  )
杂交组合 子代表现型及数量
甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生,99顶生
甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生,201顶生
甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生
A、顶生;甲、乙
B、腋生;甲、丁
C、顶生;丙、丁
D、腋生;甲、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动过程可以在人体内环境中完成的是(  )
A、葡萄糖合成肝糖元
B、抗原和抗体结合
C、HIV病毒的逆转录
D、神经递质的合成与加工

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B、有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与
C、有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D、在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

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科目:高中生物 来源: 题型:

纯合高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得到F1,让F1自交,在F1植株上结的一个豆荚内有4粒豌豆种子.针对这4粒豌豆种子的相关叙述中正确的是(  )
A、4粒豌豆种子胚的基因型一定相同
B、4粒豌豆种子的种皮性状完全相同
C、4粒豌豆种子种皮的基因型与豆荚的基因型不完全相同
D、若4粒豌豆种子的基因型相同,则种植后长成的植株茎高矮一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经递质的叙述,错误的是(  )
A、突触前神经元具有合成递质的能力
B、突触前神经元在静息时能释放神经递质
C、突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验操作可达到预期结果的是(  )
A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂快的速率
C、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线
D、在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度.

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