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【题目】某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的:

①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

【答案】A

【解析】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉,说明感受器正常,传入神经和神经中枢也正常,受伤部位可能是效应器,也可能是传出神经。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。如图表示几种物质和病菌进入细胞的运输方式,请据图回答:

1)物质甲与丙进入细胞的方式称为_____,与丙物质相比,甲物质进入细胞需要借助_____,该物质是在细胞内的_____上合成的。

2)若向细胞中注入某种呼吸抑制剂,物质_____(填“甲”、“乙”或“丙”)进入细胞将会受到较大影响。该物质进入细胞的运输方式对细胞生存的意义是_____

3)若图示细胞膜是人体内白细胞的一部分,那么白细胞摄取病菌的方式是_____,这体现了生物膜具有_____的结构特点。

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【题目】如图为反射弧结构示意图,相关叙述中正确的是()

A. 在Ⅰ处施加一个有效刺激,产生的兴奋是以化学信号的 形式沿着神经纤维双向传递

B. 在Ⅰ处施加一个有效刺激,a 处膜电位的变化为内正外 负→内负外正→内正外负

C. 在Ⅱ处施加一个有效刺激,产生的兴奋在神经纤维上的 传导方向与膜内电流方向一致

D. 在Ⅱ处施加一个有效刺激,引起屈肌收缩属于反射

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【题目】兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触,突触的结构包

A. 突触前膜、突触间隙、突触后膜 B. 突触小体、突触间隙、突触前膜

C. 突触前膜、突触小体、突触小泡 D. 突触前膜、突触小泡、突触后膜

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【题目】止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位最可能在

A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突

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【题目】某细菌能产生一条“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸。

(1)该多肽是________肽化合物,相邻两个氨基酸之间发生的化学反应是_______。氨基酸形成该“毒性肽”的过程中,相对分子质量减少了________

(2)该多肽进行水解,需要消耗_______个水分子,得到________个谷氨酸分子。

(3)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是_______

(4)由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后,在适宜条件下,脱水缩合后形成的含5个肽键的分子最多有________种。

(5)该毒性肽是在细菌的_______上合成的。

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【题目】如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( )

A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

B. 若B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移

C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致的

D. 6 min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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【题目】如图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线.下列叙述正确的是(  )

A. a点条件下,适当提高温度,净光合速率增大

B. b点条件下,适当增强光照,净光合速率增大

C. c点条件下,适当提高温度,净光合速率增大

D. d点条件下,适当增强光照,净光合速率增大

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【题目】图甲为一株水平放置的燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况,图乙和图丙为横放后1~4处生长素相对浓度变化曲线(虚线代表既不促进,也不抑制时生长素浓度,虚线上方代表抑制时的生长素浓度,虚线下方代表促进时的生长素浓度)。请回答下列问题:

(1)通常情况下幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过__方式向形态学下端运输,图甲中横放的燕麦幼苗出现弯曲生长的原因是受到__刺激,生长素发生横向运输而分布不均。

(2)图乙中A1曲线对应图甲__处(填1、2、3、4)的生长素相对浓度变化,A1和A2曲线体现了生长素的作用具有__的特点;测量可知,图乙中C对应的生长素浓度比图丙中D对应的生长素浓度低,原因是__

(3)为探究“在单侧光照射下,生长素的横向运输是发生在胚芽鞘尖端还是尖端以下部位”,某同学设计了如下实验:

①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,硬纸盒,薄云母片,光源等。

②实验过程:对硬纸盒的处理是__,给以右侧单侧光照射,将云母片插入在下图所示的位置,一段时间后观察a、b、c三组燕麦胚芽鞘的生长状况,请预期结果与结论:

Ⅰ:如果a直立生长、b弯向光源生长、c弯向光源生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输部位是__

Ⅱ:如果__ ,c弯向光源生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在尖端以下部位。

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