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【题目】如图为反射弧结构示意图,相关叙述中正确的是()

A. 在Ⅰ处施加一个有效刺激,产生的兴奋是以化学信号的 形式沿着神经纤维双向传递

B. 在Ⅰ处施加一个有效刺激,a 处膜电位的变化为内正外 负→内负外正→内正外负

C. 在Ⅱ处施加一个有效刺激,产生的兴奋在神经纤维上的 传导方向与膜内电流方向一致

D. 在Ⅱ处施加一个有效刺激,引起屈肌收缩属于反射

【答案】C

【解析】

人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.据此分析解答。

处位于传入神经上某个点位,兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式双向传导(离体状态下),A错误;在处施加一个有效刺激,a 处膜电位的变化为内负外正内正外负内负外正,B错误;在Ⅱ处施加一个有效刺激,产生的兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致,C正确;在Ⅱ处施加一个有效刺激,未经历完整的反射弧,引起屈肌收缩不属于反射,D错误;综上所述,选C项。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是( )

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞作为受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析正确的是()

A. 理论上 b 中不应具有放射性

B. b 中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分无关

C. 若 b 中含有放射性,说明与①过程中培养时间长短有关

D. 上述实验过程能证明 DNA 是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,abc 表示某些过程。下列有关说法错误的是 ( )

A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B.图解中的全过程在原核细胞中也可以发生

C.a 表示脱水缩合过程,bc 表示蛋白质的加工及运输过程

D.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是(  )

A. 甲图中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合

B. 图甲为图乙中结构c的局部放大图象

C. 图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩

D. 图乙中的X所示神经纤维为传入神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是小肠上皮细胞吸收葡萄糖(Na)的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图,其中的个数代表分子(或离子)的浓度。下列相关叙述正确的是(  )

A. Na通过主动运输的方式进入该细胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖与有关载体结合后被运出该细胞,需要消耗ATP

C. 肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na时使用的载体一定不同

D. 葡萄糖被运进该细胞的速率受核糖体功能的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图分析回答相关神 经调节的问题:

Ⅰ.图 A 表示反射弧和脊髓结构图,图 B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分 布情况,据图回答问题。

(1)在图 A 中,兴奋在③处以_形式传导,在⑥处以_形式传递。

(2)若将药物放在⑤,刺激③,肌肉收缩;将药物放在⑥,刺激③,肌肉不收缩。 该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_有阻断作用。

Ⅱ.多巴胺是一种神经递质。下图为某药物干扰神经细胞间兴奋传递的示意图。

(1)图中①为_,②为_

(2)多巴胺发挥作用后,需要通过突触前膜上 的_重新运回释放多巴胺的神经元中。

(3)该药物会导致突触间隙中多巴胺含量_,使其对突触后膜的作用_

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的:

①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是( )

A.都只有 CHON 四种元素B.遇双缩脲试剂都显紫色

C.组成每一种蛋白质的氨基酸都有 20 D.通常都含有羧基

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