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【题目】下图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是(

A.一分子mRNA有一个游离磷酸基团,其它磷酸基团均与两个核糖相连

B.mRNA上的AUG是翻译的起始密码,因此它不能决定氨基酸

C.一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质

D.在该mRNA合成的过程中,核糖体就可以与之结合并开始翻译过程

【答案】B

【解析】

分析题文描述与题图:细菌为原核生物,没有细胞核,转录与翻译可以同时进行;mRNA为单链结构,其上有三个与核糖体结合的部位,有三个起始密码子(AUG),因此一个mRNA可以翻译形成3种蛋白质。

A、mRNA为单链结构,一分子mRNA中的磷酸和核糖交替连接,因此有一个游离磷酸基团,其它磷酸基因均与两个核糖相连,A正确;

B、转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的启动子结合,起始密码子在mRNA上,起始密码子可以决定氨基酸,B错误;

C、据图分析,一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质,C正确;

D、细菌属于原核细胞,没有核膜包围的细胞核,则mRNA合成的过程中,核糖体就可以与之结合并开始翻译过程,即边转录边翻译,D正确。

故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物在单侧光照射下弯向光源生长,这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。有研究者提出假说:①向光侧的生长素受光直接照射而被分解;②在尖端处向光侧的生长素向背光侧转移。为此,有人做了下述实验探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的原因。

(一)请完善实验步骤:

第一步:取两个相同玉米胚芽鞘,置于一侧有小孔的盒子中。

第二步:实验组用玻璃薄片从胚芽鞘尖端中间纵向插入(未插入到尖端下面),对照组不处理。如图所示。

第三步:两装置给予___________的单侧光照射,一段时间后观察胚芽鞘的生长情况。

(二)请用胚芽鞘的弯曲方向与弯曲程度预测实验结果及结论(用序号作答)

(1)若对照组生长状况弯向光源,实验组生长状况直立生长,则支持假说___________

(2)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源,且弯曲程度相同,则支持假说___________

(3)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源,但弯曲程度对照组比实验组大,则支持假说___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时,测得的数据见表:

(1)实验中自变量是_____。据表分析,决定光合作用是否发生的因素是_____

组别

植物

器官

光的颜色

温度

O2增加量

1

22℃

120mL

2

绿

22℃

15mL

3

22℃

0mL

4

22℃

80mL

5

绿

22℃

10mL

(2)O2在叶肉细胞中产生的具体场所是_____。相比其他组别,第2组实验后O2增加量较少的原因是_____

(3)如图为从甲叶肉细胞中提取到的光合色素的吸收光谱,甲植物对红光的利用主要与色素_____(填图中字母)有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在同一田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式,称为间作。甲科研小组对间作种植的两种作物光合作用进行研究,乙科研小组对同种植物过度密植区和合理密植区植株同一高度的叶片光合作用进行研究。两小组均得到类似下图的曲线。回答下列问题。

(1)如果该图表示甲小组研究的结果,图中A点光照强度下,两种农作物光合作用的主要限制因素是否相同?__________。间作种植能充分利用土壤中的矿质元素,原因是___________

(2)乙小组实验的自变量是_________________________

(3)如果该图表示乙小组研究的结果,则合理密植区实验结果为曲线___________,判断的依据是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图ac表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征。下列有关叙述中,正确的是(

A.b表示细胞器中的RNA,则ac肯定是核糖体和中心体

B.b表示细胞器中含有的核酸,则ac肯定是叶绿体和线粒体

C.b表示产生水分子的生理过程,则ac可能是叶绿体和高尔基体

D.b表示双层膜的结构,则ac肯定是叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为了探究低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,将60只兔随机分为6组,将A组经超低温处理的跟腱20条移植给C组,将B组经普通低温处理的跟腱20条移植给D组,将E组在常温下处理的跟腱20条移植给F组,一段时间后C、D、F组小鼠体内相关指标检测结果如下表所示,回答下列问题:

(l)本实验因变量____________________

(2)被移植的跟腱在免疫学上相当于________,其中参与移植排斥反应的主要是T细胞,其成熟部位是在____________

(3)表格中吞噬细胞功能相对于原来有所减弱,表明____________________免疫比原来减弱。淋巴细胞数目相对于原来也有所减少,表明_________________免疫比原来减弱。

(4)免疫系统的功能有______________________

(5)由实验数据可以得出的结论为:___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入af试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)

注:表示加入了适量的相关物质,表示未加入相关物质。

下列有关叙述不正确的是(  )

A. 能产生CO2H2O的试管有ce

B. 会产生酒精的试管有bf

C. 试管c和试管e中发生的反应过程相同

D. 根据试管bdf的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光合作用过程,请据图回答问题:

1)图中E过程是光合作用过程中的___________阶段,F过程在叶绿体内的___________(场所)中进行。

2)图中物质A___________,其功能是主要吸收___________光;在F阶段中,CO2C5固定生成物质D___________D最终被还原生成C5和(CH2O)。

3)光合作用中,E阶段和F阶段利用的能源分别是______________________

4)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照,但二氧化碳供给充分,则短时间内C5的含量变化为___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是进行葡萄糖发酵的装置(a是固定化酵母细胞,b是反应柱,c是分布着小孔的筛板),下列叙述正确的是

A. 刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液

B. 利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用仅是作为反应底物

C. 图1中X溶液为CaCl2溶液,将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液迅速注入CaCl2溶液中,会观察到有凝胶珠形成

D. 图2装置中的长导管主要是排出CO2,防止空气中的杂菌进入反应柱

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