【题目】荷兰猪的皮毛富有光泽,是制作上等裘皮衣帽的材料,某养殖场为探究一品种荷兰猪毛色遗传的特点,进行了如下杂交实验:
实验一 | 实验二 | |
亲本 | 黑色()×白色() | 黑色()×白色() |
F1 | 灰色():灰色()=1:1 | 灰色():灰色()=1:1 |
已知荷兰猪毛色的黑色和白色分别由等位基因A、a控制,回答相关问题:
(1)由上述实验可知,控制荷兰猪毛色的基因A、a位于____________染色体上。如果对F1中雌性个体进行测交,则测交后代中灰色个体占________________________。
(2)如果将实验二中的F1雌雄个体互相交配后产生的白色个体淘汰再随机交配,则子代的表现型及比例是____________________________,如此随机交配若干代,判断荷兰猪的种群是否发生进化并说出理由:______________________,______________________________________________。
(3)另一对等位基因B、b可能影响毛色基因的表达,取白色荷兰猪甲、乙进行杂交得到F1,F1雌雄个体间相互交配得到F2,结果如下:
亲本 | 白色甲()×白色乙() | |
白色():白色()=1:1 | ||
F2 | ||
白色 | 黑色:灰色:白色=1:2:5 |
①判断A、a基因与B、b基因在遗传时是否遵循自由组合定律并说明理由:_________________,________________________________________。
②雌雄性亲本甲、乙的基因组成分别是________________________,F2中白色纯合个体占_____________(XBYXbY算作纯合子)。
【答案】常 1/2 黑色:灰色:白色=4:4:1 进化了 因为种群基因频率发生改变 遵循 两对等位基因位于两对同源染色体上(或者A、a位于常染色体上,而B、b位于X染色体上) AAXBXB aaXbY 5/16
【解析】
由表格1可知,正反交结果相同,说明控制该性状的基因位于常染色体上,又因为“黑色和白色分别由等位基因A、a控制”,若A对a完全显性,则后代应该全部是黑色,根据后代全部是灰色可知,A对a是不完全显性,其中AA黑色,Aa灰色,aa白色。
根据表格2中F2代中,雌雄表现型不一致,可知B、b在X染色体上,且B会使个体表现为白色。则黑色的基因型是:AAXbXb 、AAXbY;灰色的基因型是:Aa XbXb 、AaXbY;白色对应的基因型为:A-XB-、aa--。
(1)根据正反交后代表现型一致,可知A、a位于常染色体上。且F1均为灰色基因型为Aa,测交后代中:灰色Aa:白色aa=1:1,其中灰色占1/2。
(2)实验二中的F1雌雄个体Aa互相交配后产生的白色个体淘汰再随机交配,F2中AA:Aa=1:2,F2产生的配子及比例为:A:a=2:1,自由交配的F3代中AA黑色:Aa灰色:aa白色=4:4:1。因为该过程中有白色个体的淘汰,即有人工选择,故基因频率会发生改变,种群发生了进化。
(3)①根据F2代中雌雄表现型不一致,可知B、b在X染色体上,又因为A、a位于常染色体上,故两对等位基因符合基因的自由组合定律。
②根据F2代雌雄表现型不一致,可知B、b在X染色体上,又因为F2中雌性全部是白色,可知B会抑制A的表达而使个体表现为白色。根据雄性个体中黑色AAXbY占1/8即1/4×1/2可知,F1的基因型是AaXBXb、AaXBY,则白色亲本的基因型为:AAXBXB×aaXbY。F2中白色纯合个体(AAXBXB、aaXBXB、AAXBY、aaXBY、aaXbY)的比例是:1/4×1/4×5=5/16。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,下图中Ⅱ—3和Ⅱ—4所生子女是 ( )
A. 非秃顶色盲儿子的概率为1/4B. 非秃顶色盲女儿的概率为1/8
C. 秃顶色盲儿子的概率为1/8D. 秃顶色盲女儿的概率为1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是由基因H、h控制的某单基因遗传病的家系系谱图,其中II-3不携带该遗传病的致病基因。据图判断,下列有关分析正确的是
A. 该遗传病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病
B. 该遗传病在人群中的发病率女性多于男性
C. II-4具有分裂能力的体细胞在分裂过程中可以含有2个致病基因
D. 若III-7和III-10婚配,生一个患病男孩的概率为3/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究pH叫对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(pH=2)、B组(pH=4)和C组(pH=6),测定各组在不同反应时间的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:
(1)酶的作用机理是__________。
(2)三种pH条件下,该酶活性最高的是__________组,该pH__________(填“是”、“不是”)最适pH条件,原因是__________。
(3)如果在时间时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在时,C组产物总量__________,原因是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细菌和蓝藻的结构模式图.请根据图回答下列问题:
(1)图A和图B中共有的一些结构有:①________②________③________和⑥________;不同细胞的形态、结构和功能存在差异,这体现了细胞的________.
(2)图A和图B中的细胞均属于________细胞;判断依据是:有无以________的细胞核.
(3)上图中能进行光合作用的是________(填字母),能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有________。A中绝大多数是营________或________的异养生物.
(4)病毒不同于上述两类生物的结构特点________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是某绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程,其中Ⅰ-Ⅳ表示相关过程,a-e表示有关物质。图2表示该植物在不同温度下CO2的吸收量或释放量。请据图回答问题:
(1)由图1可知,除受IV的产物[____]二氧化碳浓度影响外,卡尔文循环的反应速率还受Ⅰ的产物[ ___][H]和[ ___]ATP浓度的影响。发生Ⅰ的结构上分布了该过程所需的___________________。
(2)由图2可知,________℃下一天中积累的有机物最多(设一天光照12小时,黑暗12小时)。在35℃、光照下,线粒体产生的CO2的去向是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),分别由A和a、B和b两对等位基因控制。请回答相关问题:
(1)依据系谱图分析,乙病为_____(显性、隐性)遗传病,在Ⅱ-5为_______________________的条件下,可确定其致病基因位于X染色体上。在上述条件下,Ⅲ-8的基因型为_____________________;若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一个只患一种病孩子的概率为______________。
(2)人类疾病中的后天性疾病___________(一定是、一定不是、不一定是)遗传病。__________________的开展和研究,有助于人们认识人类基因的____________________及其相互关系,有利于诊治和预防人类疾病。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为细胞核及其周围部分结构示意图。下列说法不正确的是( )
A.图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密
B.图中②为核孔,便于染色质等大分子物质自由通过
C.若该细胞核内的④被破坏,则蛋白质的合成将受影响
D.细胞内贮存、传递遗传信息的物质主要位于③上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。
(1)“刺激X”最可能是__________________。
(2)肾上腺素增多可以使神经系统兴奋性增强从而引起甲状腺激素分泌增加,与图中刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞的过程相比较,这两个过程调节方式的区别是________________________________________________________________________。
(3)靶细胞依靠膜上受体接受信号,受体的化学本质是_______________,靶细胞接受激素刺激后,促使_______________________________,从而升高血糖。
(4)有同学以血糖为例构建一个概念模型如下图所示,请填写缺失的部分①和②,图中激素分泌量稳态的维持是通过________(选填“正”、“负”)反馈调节来实现的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com