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    为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置．将该装置放在自然环境下，测得一昼夜玻璃罩内该植物氧气释放速率的变化如图乙．

    （1）在一天中甲刻度管中液滴右移到最大值的时刻是乙的
     
    点．
    （2）c点所示条件下，该植物叶肉细胞产生和消耗氧气的具体部位依次是
     
    ； 图乙中a点高于b点的原因是
     
    ；
    （3）e与f相比，e时刻C3的合成速率
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）在上述实验过程中某段光照时间内，液滴的移动的数据如下．
    时刻 … 第15分钟 第30分钟 第45分钟 第60分钟 …
    距离（mm） … 24 29 32 34 …
    乙中与该组实验数据相对应的可能是
     
    段．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析图形：（1）甲图：二氧化碳缓冲液的作用保证容器内二氧化碳浓度的恒定，所以气体体积的增加或减少的原因是氧气的释放或氧气的消耗．
    （2）乙图：c点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点；c点之前是光合作用强度大于呼吸作用强度；cg光合作用强度大于呼吸作用强度；g点之后呼吸作用强度大于光合作用强度．
    解答： 解：（1）图乙中，cg（也就是从早上8点到18点）段光合作用强度大于呼吸作用，所以植物一直释放氧气，所以气体的体积一直增大．
    （2）c点所示条件下，氧气的释放速率为0，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，所以该植物叶肉细胞产生和消耗氧气的具体部位依次是叶绿体的类囊体、线粒体内膜；图乙中a点和b点只进行呼吸作用，影响呼吸作用强度的因素是温度，所以图乙中a点高于b点的原因是点温度相对较低，呼吸作用较弱．
    （3）在中午由于温度高，蒸腾作用强，植物为了降低水分的流失，气孔关闭，导致二氧化碳的供应不足，影响了暗反应中二氧化碳的固定，所以e与f相比，e时刻C3的合成速率慢．
    （4）根据表格中的数据可以看出，氧气抑制增加，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，而增加的速率减慢，所以只能是图中的de或fg段．
    故答案为：
    （1）18（g）
    （2）叶绿体的类囊体、线粒体内膜      a点温度相对较低，呼吸作用较弱
    （3）慢       温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足 
    （4）de 或 fg
    点评：本题具有一定的综合性和难度，属于考纲中理解、应用层次的考查，在解答过程中需准确分析2个图解，从图解中获取解题的有效信息，明确二氧化碳的缓冲液的作用，明确气体增加的原因．注意光合作用和呼吸作用过程曲线的理解以及相关生理过程含义的理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学或医学奖授予揭开了细胞内部囊泡运输调控机制的三位科学家．下列关于细胞内囊泡的叙述中错误的是（　　）
    A、囊泡膜的基本组成成分为磷脂分子和蛋白质分子
    B、囊泡膜能与其他膜结构融合体现了生物膜的流动性特点
    C、兴奋在神经元之间传递时需要囊泡参与信号的转换
    D、各种激素在分泌时都需要囊泡从内质网移到高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在实验室里，为提高微生物对生活污水的处理效率，可以采用下列哪些措施？（　　）
    A、利用诱变育种技术选育高效除污的微生物新品种
    B、向盛污水的容器通空气
    C、将盛污水的容器密封，防止空气进入
    D、控制盛污水容器的温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学利用暑假放假时间来到农村参加社会实践，在参与大豆田间管理的过程中，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识用到实践中．请帮他完成以下内容．
    （1）如果他想估算一下自家大豆的植株数量，利用所学的知识他应该
     
    ．
    （2）该农田中有一种从外地带来的昆虫，该昆虫终将呈s型增长．原因是
     
    ．
    （3）大豆与根瘤菌的关系是
     
    ．
    （4）若人长期不种这块地，将会发生群落演替．自然状况下，发生的演替将使该生态系统的自我调节能力
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ：某研究小组查阅资料了解到：蝗虫为二倍体的生物，其细胞中染色体数目较少（雄蝗虫2n=23，雌蝗虫2n=24），由性染色数决定性别（雄X0，雌XX）．蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫（跳蝻）→成虫．请回答下列问题：
    （1）蝗虫精巢中的精原细胞经减数分裂（无变异）和
     
    形成的精子中有
     
    个染色体组，每个染色体组中含有
     
    条染色体．
    （2）蝗虫为农、牧业害虫．要防止蝗灾的发生，关键是控制其幼虫--跳蝻的密度，那么调查跳蝻的密度常用
     
    法．采用
     
    的方法既能有效的防止蝗灾的发生，又不会对环境造成污染．
    Ⅱ：该研究小组对某池塘中生物的食性及整个生长季节流经各部分的能量进行分析，结果如下表一和表二．
    表一
    泥鳅 水蚤
    小球藻
    乌鱼消化道中的食物残屑 + - -
    河蚌消化道中的食物残屑 - - +
    泥鳅消化道中的食物残屑 - + +
    水蚤消化道中的食物残屑 - - +
    （注：“+”表示有，“-”表示无）
    表二 （能量单位：KJ）
    太阳能 光合
    效率    		 能量传递效率 水蚤 乌鱼
    1010 1% 10% 106 8X105
    请依据表一完善下图的食物网，依据食物网和表二计算河蚌从池塘中获取的能量为
     
    kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄色或者黄白色，即“黄化现象”．有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：
    光强 照光时间 结果
    2880lx
    （弱光）    		 0.5h 无论光照时间的长短，都能逐渐恢复
    正常形态．光照4小时和12小时后，
    形成很多叶绿素
    2h
    4h
    12h
    4000lx
    （强光）    		 1min 光照10分钟和30分钟时，恢复正常
    形态的程度与上述光照4小时和12小
    时差不多，但是不能形成叶绿素
    4min
    10min
    30min
    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）该实验的目的是
     
    ．
    （2）较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是
     
    ．
    （3）从实验结果可以看出，叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的：从黄化恢复正常状态与
     
    有密切关系，而叶绿素的形成则与
     
    有密切关系．
    （4）由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因重组的叙述错误的是（　　）
    A、基因重组通常发生在有性殖过程中
    B、非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
    C、同源染色体上的非等位基因不可以发生重组
    D、基因重组产生的变异为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某海岛土地肥沃、气候适宜、生存环境优越，生物甲迁入该岛后20年内种群数量变化如图所示．下列说法中正确的是（　　）
    A、在前10年内，环境阻力小，甲种群数量不断上升，成J型增长
    B、在第10～12年内，如果由于人为因素导致甲种群数量暴增，随后种群数量下降的主要原因是环境恶化导致种内斗争加剧
    C、m是该岛对种群甲的最大容纳量
    D、自然状况下，为长期获得较高产量，应使种群甲的数量不低于n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关有机化合物的鉴定叙述正确的是（　　）
    A、多肽化合物与双缩脲试剂能产生紫色反应
    B、脱氧核苷酸与二苯胺试剂在沸水浴中显蓝色
    C、与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的糖是单糖
    D、脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色

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