[题目]下图中甲图是一盆栽植物.乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应.据图回答下列问题:(1)乙图中点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度.解除②处受抑制的方法是.(2)将甲图中植物置于左侧光照下.一段时间后.测得③④两侧生长素含量之比为1:2,则据丙图推测④处生长素浓度范围是.(3)若将甲图中植物向左侧水平放置.则生长素浓度⑤⑥.此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题:

（1）乙图中点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是。
（2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③④两侧生长素含量之比为1:2,则据丙图推测④处生长素浓度范围是。
（3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤⑥(填低于、高于、等于)，此时⑤处生长素作用相当于乙图中的点(填图中字母)。
（4）植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。生长素、和均有促进生长的效应，而可抵消三者的效应而抑制生长。

【答案】
（1）B,切除顶芽
（2）小于2m 生长素浓度超过适宜浓度后,促进作用减弱
（3）高于,F
（4）赤霉素,细胞分裂素,脱落酸
【解析】解：（1）顶芽生长较快，顶芽处的生长素浓度促进生长的效果比较明显，乙图中B点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度．解除②处受抑制的方法是切除顶芽。
（2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③④两侧生长素含量之比为1：2，背光侧生长较向光侧快，推测④处生长素浓度范围是小于2m，丙图中曲线HC说明生长素浓度超过适宜浓度后，促进作用减弱。
（3）若将甲图中植物向左侧水平放置，在重力作用下，则生长素浓度⑤高于⑥，且⑤的生长受到抑制，此时⑤处生长素作用相当于乙图中的F点。
（4）植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的．赤霉素生长素细胞分裂素均有促进生长的效应，而脱落酸可抵消三者的效应而抑制生长。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示不同浓度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（）

A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间
B.若e点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题。

（1）细胞核是由[ ]____________________、[ ]____________________和[ ]____________________等部分构成的。

（2）细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[ ]____________________。

（3）核膜由__________层膜组成，其__________层膜与[ ]__________膜相连，从而加强了细胞内____________________系统在生命活动过程中的联系。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于果蝇的叙述，错误的是（）

A. 体细胞中有4对同源染色体，3对常染色体，1对性染色体

B. 白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因

C. 白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼基因

D. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列属于免疫缺陷的是

A. 系统性红斑狼疮 B. 过敏性鼻炎

C. 艾滋病 D. 白化病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】果蝇是遗传学实验中常用的材料之一。下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列有关叙述正确的是（）

A.由图可知，基因是DNA上任意一个片段
B.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
C.图中所示的各个基因是同时并由同一个细胞完成表达的
D.基因与性状之间并非是简单的线性的关系，基因表达是一个受多种因素影响的复杂过程