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    【题目】小麦抗锈病对易染锈病为显性，现在甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为杂合子。需要鉴别和保留纯合的抗病小麦，应该选用下列哪种方法最为简便、易行

    A．甲×乙

    B．甲×乙得F1再自交

    C．甲、乙分别和隐性类型测交

    D．甲×甲、乙×乙

    【答案】D

    【解析】在杂合子的鉴定中最简单的方法是自交，最佳的方法是测交。所以在鉴定甲乙两种抗锈病小麦中的纯种，最简单的方法是甲乙分别自交，有性状分离的是杂合子，没有性状分离的纯合子，故选D。

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    【题目】下列有关埃博拉病毒（EBOV）的叙述正确的是

    A.含有5种含氮的碱基

    B.不能用培养细菌的培养基进行培养

    C.唯一的细胞器是核糖体

    D.进入人体后能够在组织液中长期生存

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    【题目】 遗传因子组合为Aa的个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例是

    A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

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    【题目】在两对相对性状独立遗传实验中，利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是

    A．4/16和6/16 B．9/16和2/16

    C．1/8和3/8 D．1/4和10/16

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    【题目】内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，具有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用，其功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系．内皮素（ET）主要通过与靶细胞膜上的ET受体（ETA）结合而发挥生物学效应．科研人员通过构建表达载体，实现ETA基因在大肠杆菌细胞中的高效表达，其过程如下图所示，图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaI的识别序列为，限制酶XhoI的识别序列为 ．请据图分析回答：

    （1）进行过程①时，需要加入缓冲液、引物、脱氧核苷酸和 酶等．完成过程①②③的目的是 ．

    （2）过程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使 键断开，形成的黏性末端是 ．用两种限制酶切割获得不同的黏性末端，其主要目的是 _．

    （3）构建的重组表达载体，目的基因上游的启动子是 的部位，进而可驱动基因的转录．除图中已标出的结构外，基因表达载体还应具有的结构是 ．

    （4）过程⑥要CaCl2预先处理大肠杆菌，使其成为容易吸收外界DNA的 细胞．

    （5）将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，其目的是有利于检测 ．

    （6）基因工程操作时可将外源基因整合到叶绿体基因组中，不仅能有效改良植物的品质．还由于叶绿体转基因不会随 （“花粉”或“卵细胞”）传给后代，从而在一定程度上避免转基因作物中的外源基因能扩散到其他同类作物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )

    A. 如图所示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

    B. 细胞间的识别、免疫与②有密切的关系

    C. 大多数②可以运动

    D. b过程不需要ATP，a过程能体现膜的选择透过性这一生理特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题．

    （1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由 经过一系列反应转变而来．

    （2）在如图所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度 部位②，缺氧 （会/不会）影响部位①产生的生长素运输到部位②．要想棉花丰产，就要去除 ．

    （3）如图③部位显示可知，此时棉花植株体内 （填激素名称）含量升高，同时它还能 种子萌发．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是

    A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强

    B．细胞癌变，细胞膜上糖蛋白减少，多个基因发生突变

    C．减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度

    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某动物的体细胞内含2N条染色钵,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体条数为

    A．2N B．4N C．N D．3N

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