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【题目】下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题:

(1)图中不属于生物膜系统的是________(填标号),其化学成分是______________

(2)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序____________________(用“→”和序号表示先后顺序)。

(3)细胞的识别与中的[ ]________有关。

(4)某种RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合,通过生物膜的层数是________

(5)1972年桑格和尼克森提出了________模型,性激素通过该结构进入细胞的方式是________

【答案】 rRNA(或RNA)和蛋白质 ⑤→③→①→⑥ a糖蛋白 0 流动镶嵌 自由扩散

【解析】试题分析:分析题图可知,①是高尔基体,植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,动物细胞的高尔基体与分泌活动有关;②是线粒体,是有氧呼吸的主要场所;③是内质网,是蛋白质合成和加工、脂质合成的车间;④是叶绿体,是光合作用的场所;⑤是核糖体,是蛋白质合成的机器;⑥是细胞膜,a是糖蛋白,分布在细胞膜外侧,与细胞的识别作用密切相关,b是磷脂分子,c是磷脂双分子层,构成膜的基本骨架。

(1)⑤是核糖体,由蛋白质和RNA组成,不具有膜结构,因此不属于生物膜系统。
(2)分泌蛋白在核糖体上合成形成肽链,依次进入内质网、高尔基体进行加工,并由细胞膜分泌到细胞外,因此35S在细胞各结构间移动的先后顺序⑤

(3)⑥中的a是糖蛋白,与细胞的识别作用有关

(4)信使RNA由细胞核通过核孔进入细胞质,所以通过的生物膜是0层。
(5)1972年桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型,性激素属于固醇通过该结构进入细胞的方式是自由扩散。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为人体细胞膜部分结构示意图,乙为人体一细胞结构示意图,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,丁是丙图其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:
(1)图甲中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有;将一个细胞中磷脂成分全部抽提出来,并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.这个细胞可能是 . A.人的肝细胞 B.鸡的红细胞 C.蛔虫的体细胞 D.大肠杆菌细胞
(2)图乙中各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是 . 遗传物质存在的场所是(填序号).
(3)图丙中要研究物质X进入细胞后的代谢生理过程,一般采用的方法是
(4)图丁中1、3分别对应图丙中的 . (填字母)
(5)相对于胰岛细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度(快或慢).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究成熟植物细胞的渗透吸水,设计简易渗透吸水装置如下图甲所示,图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示.一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示.下列相关叙述中错误的是(

A.由图甲中漏斗液面上升可知,实验开始时b液体的浓度大于a液体的浓度
B.由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降
C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D.把图丙所示状态的细胞放在蒸馏水中,可发生质壁分离复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的是

池塘中的一个衣藻 池塘中的所有生物 池塘中的所有衣藻 池塘

A. 个体、种群、群落、生态系统

B. 个体、群落、种群、生态系统

C. 细胞、种群、群落、生态系统

D. 细胞、种群、个体、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图的概念图中错误的是(

A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化如图所示。下列叙述正确的是(  )

A. Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低

B. Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高

C. Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂

D. 从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水

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【题目】图甲表示光照强度对光合作用强度的影响,图乙表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。请据图回答下列问题:

(1)图甲中B点的生理状况与图乙中______________时相同,此时细胞中产生ATP的部位是________________________________________

(2)图乙中,植物开始进行光合作用的时间为________,植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为______________

(3)图丙为探究光合作用速率的装置,实验开始时,针筒的读数是0.2mL,水滴位置在X处,恒温30min后,将针筒容量调到0.6mL处,水滴的位置恢复到X处。若以氧气释放量表示光合作用速率,则植物光合作用的速率是________mL/h,该数值比实际光合作用速率低,原因是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某同学探究影响植物光合速率的因素的实验装置图,图乙表示的是线粒体和叶绿体之间物质的交换。试回答:

(1)图甲装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是____________________________

(2)若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,请分析影响这一结果的外界因素:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图甲装置进行实验的设计思路是:____________________________

(4)在什么情况下,会出现如图乙所示的情况?________________________

(5)在产生气泡的情况下,请在图乙中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】接种乙肝疫苗,主要目的是使体内产生下列哪种细胞,从而在相当长的时间内保持对乙肝病毒的记忆

A. 效应T细胞 B. 浆细胞 C. 记忆细胞 D. 吞噬细胞

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