| A. | 唾液淀粉酶 | B. | 淋巴细胞 | C. | 溶菌酶 | D. | 吞噬细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物激素的产生部位和作用部位可以不同 | |
| B. | 生长素的化学本质为吲哚乙酸 | |
| C. | 多种植物激素相互作用共同调节着植物的生长发育 | |
| D. | 植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞 | |
| B. | 高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类 | |
| C. | 动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类 | |
| D. | 单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 碳元素在生物体内含量最多 | |
| B. | 组成细胞的重要有机物都含有碳元素 | |
| C. | 组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 | |
| D. | 组成核酸的核苷酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链贪恋为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 观察活细胞中的线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝绿色 | |
| B. | 检测生物组织中脂肪实验中,可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色 | |
| C. | 制备细胞膜时选择鸡的红细胞更容易 | |
| D. | 观察DNA和RNA在细胞中分布时用质量分数为15%的盐酸水解口腔上皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 为核糖体提供大量的支架 | B. | 有利于脂质的合成 | ||
| C. | 为多种酶提供了大量的附着位点 | D. | 有利于肝糖原的合成与分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 所有生物都是由细胞和细胞产物构成 | |
| B. | 多细胞生物发育的基础是细胞的分裂和分化 | |
| C. | 变形虫各种生命活动是由一个细胞完成的 | |
| D. | 缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞是免疫系统的组成成分 | |
| B. | 该实验的小鼠模型中可能不含T细胞 | |
| C. | HIV最初侵入人体时,T细胞数量一直减少 | |
| D. | HIV感染者的多种组织中都可能检测到HIV |
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