练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是

    A. 大分子以胞吞或胞吐的形式通过细胞膜时既不需要载体也不需要能量

    B. 液泡中的水分通过原生质层渗透到细胞外的过程中，细胞的吸水力逐渐变小

    C. C02和H20在叶绿体中可合成葡萄糖，葡萄糖在线粒体中可氧化分解成H20和C02

    D. 高尔基体在动植物细胞中的功能不同

    【答案】D

    【解析】胞吐和胞吐不需要载体的协助，但是需要消耗能量，A错误；液泡中的水分通过原生质层渗透到细胞外的过程中，细胞的吸水力逐渐变大，B错误；葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质，线粒体不能利用葡萄糖，C错误；高尔基体与动物分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列没有涉及到细胞间信息交流过程的是( )

    A. 花粉与柱头相结合

    B. 高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质

    C. 甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素

    D. 抗体与相应抗原结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（　　）

    A.A，B分别是体液调节、免疫调节
    B.C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑
    C.血浆pH的稳定与HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关
    D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激小肠 K 细胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如图所示（1～4 代表细胞膜上的结构）．
    （1）K 细胞合成 GIP 的原料是 ．
    （2）图中结构 1～4 是细胞膜上的 ， 其化学成分是 ． 进食后，GIP 和胰岛素通过结构 1、2 作用于脂肪细胞，促进 ， 从而降低血糖水平．血糖浓度过低时，分泌增加，与胰岛素相互作用，共同维持血糖含量的相对稳定．
    （3）给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当．与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更 ， 其原因是 ．
    （4）现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构 2 的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞等细胞表面的结构 2），乙体内检测出能作用于结构 3 的抗体．患者的抗体是由细胞产生的，这两种糖尿病都属于病，两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的棒眼与圆眼是一对相对性状（相关基因用A，a表示），长翅与残翅是一对相对性状（相关基因用B，b表示）．现有一对圆眼长輝果蝇交配得到的子代比例如表所示，没有基因突变发生．下列叙述正确的是（　　）

    圆眼长翅

    圆眼残翅

    棒眼长翅

    棒眼残翅

    雄蝇

    雌蝇

    0

    0


    A.圆眼为显性性状，控制眼形的基因位于常染色体上
    B.子代圆眼残翅雌蝇中，纯合子占
    C.子代长翅雌蝇中，基因型为BB的个体不能存活
    D.若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇，则与母本减数分裂MⅡ期异常有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1－4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是

    A. 1、3号试管内都呈蓝色，5号试管无色

    B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

    C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

    D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（ ）

    A. 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

    B. 组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

    C. 突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

    D. 神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对细胞结构及功能的认识，错误的是（　　）

    A. 线粒体能够定向运动到代谢旺盛的部位

    B. 叶绿体通过内膜向内折叠扩大酶附着面积

    C. 细胞骨架与细胞内信息传递密切相关

    D. 细胞中的溶酶体与损伤细胞器的清除有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于病毒，说法正确的是

    A. 病毒没有细胞结构，所以其生命活动与细胞无关

    B. HIV病毒可寄生于人体所有活细胞中

    C. 每种病毒都具有两种核酸，DNA 和RNA

    D. 人工合成病毒，不等于人工制造了生命

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案