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    遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：请回答：

    (1)该图反映了基因对性状的控制的一种途径，这种途径是：                        ;

    (2)若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为            ，基因型为           ，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为：                ．

    (1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

    (2)绿色    BbYy   绿色：黄色：蓝色：无色=9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年度江西省德兴一中下学期高二年级生物试题 题型：综合题

    遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答：虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

    ①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的：
    一是                                           ;
    二是                                           
    ②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为        ，基因型为      ，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为：          ．

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年江西省四校高二下学期期中联考生物试题 题型：综合题

    （１０分）遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答：虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

    ①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的：
    一是                                           ;
    二是                                           
    ②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为        ，基因型为      ，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为：          ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答：虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

    ①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的：

    一是                                            ;

    二是                                           

    ②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为         ，基因型为       ，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为：           ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答：虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

    ①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的：

    一是                                            ;

    二是                                           

    ②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为         ，基因型为       ，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为：           ．

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