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遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答:虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示:

①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的:
一是                                           ;
二是                                           
②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为        ,基因型为      ,再让子一代的互交,子二代的表现型及比例为:          

①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;多个基因控制生物体的性状。②绿色    BbYy   绿色:黄色:蓝色:无色=9:3:3:1

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科目:高中生物 来源:2009-2010学年江西省四校高二下学期期中联考生物试题 题型:综合题

(10分)遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答:虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示:

①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的:
一是                                           ;
二是                                           
②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为        ,基因型为      ,再让子一代的互交,子二代的表现型及比例为:          

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答:虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示:

①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的:

一是                                            ;

二是                                           

②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为         ,基因型为       ,再让子一代的互交,子二代的表现型及比例为:           

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示:请回答:

(1)该图反映了基因对性状的控制的一种途径,这种途径是:                        ;

(2)若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为            ,基因型为           ,再让子一代的互交,子二代的表现型及比例为:                

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遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答:虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示:

①该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的:

一是                                            ;

二是                                           

②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为         ,基因型为       ,再让子一代的互交,子二代的表现型及比例为:           

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