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【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D. 过程②中产生NADPH用于C3的还原

【答案】D

【解析】

过程为有氧呼吸过程,真核细胞有氧呼吸的反应场所是细胞质基质和线粒体,过程为光合作用,真核生物的光合作用在叶绿体中进行,原核生物在细胞质基质中进行,A错误;过程为有氧呼吸过程,有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中,B错误;过程为光合作用,光合作用产生的糖类中的氧来自CO2,C错误;过程产生的NADPH([H])用于暗反应阶段C3的还原,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱,经鉴定3的致病基因只来自于1。相关分析正确的是

A. 该病为常染色体隐性遗传病

B. 12均为杂合子

C. 12再生一个孩子为患病男孩的概率是1/2

D. 1与正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的细胞中,均不具有核膜的是

A.细菌、蓝藻和支原体B.玉米和棉花

C.鱼和鲸D.蘑菇、木耳和酵母菌

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【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量 CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中 CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液 1 和滤液 2。请分析回答:

1)甲、乙两组的实验变量是______,实验中需控制的无关变量主要有__________________(至少答出两点)。

2)酵母菌产生CO2的场所是_____________________

3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过 U 型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液 1 和滤液 2 等,继续完成探究实验:

实验步骤:

①取等量的滤液 1 和滤液 2 分别倒入 U型管的 AB 两侧并标记;

②一段时间后观察___________________的变化。

实验结果预测和结论:

①如果_______________________________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果_______________________________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

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【题目】关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是( )

A. 血浆渗透压降低时,引起口渴

B. 机体失水时,抗利尿激素分泌减少

C. 抗利尿激素能提高肾脏集合管对水的通透性,促进水的重吸收

D. 饮水少会产生渴觉,产生渴觉的神经中枢在下丘脑

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【题目】酵母菌的细胞呼吸途径如图所示。有关叙述不正确的是

A. 过程①和②在酵母菌细胞的细胞质基质中进行

B. 有氧条件下,过程③中既有[H]的产生又有[H]的消耗

C. 无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

D. 根据石灰水混浊程度可以检测过程②、③中的C02产生情况

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【题目】如图Ⅰ—Ⅳ是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

1)从结构上看,图中___________(填Ⅰ—Ⅳ)没有以核膜为界限的细胞核。

2)图中结构③表示___________,其作用是__________________________________________

3)四类细胞中共有的细胞结构是_________________________________(答出两点即可)。

4)图中能够进行光合作用的细胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ)。

5)图中的___________(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人体的胰岛B细胞,该细胞的细胞质中形成的某些蛋白质可通过__________(填结构名称)进入细胞核内发挥作用。

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【题目】下图是土壤中动物类群丰富度的研究实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是

A. A装置主要是利用土壤动物趋光、趋湿、避高温的习性采集

B. B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间要留一定空隙的目的是便于空气流通

D. B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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【题目】下列有关细胞结构的叙述,正确的是

A.所有生物都含有核糖体B.核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素

C.蓝藻可进行光合作用是自养生物D.蓝藻细胞壁主要成分是纤维素和果胶

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