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当人体遇到危险时会出现呼吸频率加快、心率加速等特征,调节机制为(  )
A、只有神经调节
B、只有体液调节
C、既有神经调节又有体液调节
D、免疫调节
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是互相密切配合的.例如,当人体遇到危险时情绪激动,交感神经系统兴奋,可使心跳加速、呼吸加快等,属于神经调节.情绪激动又可使下丘脑产生促激素分泌素,促进垂体产生促激素,进而促进甲状腺激素和肾上腺素等激素分泌,提高机体的代谢水平,属于体液调节.这些可以说明激动时的现象是神经调节和激素调节作用的结果.人体之所以成为一个统一的整体,是由于神经系统和体液的调节作用,特别是神经系统的调节作用.
解答: 解:A、情绪激动又可使下丘脑产生促激素分泌素,促进垂体产生促激素,进而促进甲状腺激素和肾上腺素等激素分泌,提高机体的代谢水平,属于体液调节,A错误;
B、当人体遇到危险时情绪激动,交感神经系统兴奋,可使心跳加速、呼吸加快等,属于神经调节,B错误;
C、当人体遇到危险时情绪激动,交感神经系统兴奋,可使心跳加速、呼吸加快等,属于神经调节.情绪激动又可使下丘脑产生促激素分泌素,促进垂体产生促激素,进而促进甲状腺激素和肾上腺素等激素分泌,提高机体的代谢水平,属于体液调节.这些可以说明激动时的现象是神经调节和激素调节作用的结果,C正确;
D、本题没有涉及到免疫调节,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了神经、体液调节在维持稳态中作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与进化相关的叙述中正确的是(  )
A、某地区林场施用农药后导致产生具有抗药性的松毛虫个体
B、达尔文从种群层面科学的解释了生物进化的原因
C、兰花细胞长的花矩与传粉蛾细长的口器是共同进化的结果
D、自然选择定向改变种群的基因频率,从而形成新的物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

体温调节中枢、呼吸中枢、视觉中枢分别在(  )
A、下丘脑、脑干、下丘脑
B、下丘脑、脑干、大脑皮层
C、大脑皮层、下丘脑、大脑皮层
D、大脑皮层、脑干、下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆是理想的遗传实验材料,首先是因为它(  )
A、性状有显隐之分
B、是虫媒花
C、相对性状明显
D、是严格的自花传粉植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示一种叶绿素分子、血红蛋白分子部分结构、双缩脲和吲哚乙酸的结构示意图,据图分析相关叙述正确的是(  )
A、植物体缺镁会使植物的光补偿点光照升高,光饱和点光照降低
B、血红蛋白主要呈在于血浆中,而组织液和淋巴几乎不含有
C、双缩脲与蛋白质反应呈紫色
D、吲哚乙酸是一种植物激素,在植物细胞中的核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的侏儒症是由于少年时下列某种激素分泌过少引起的,该激素是(  )
A、胰岛素B、甲状腺激素
C、生长激素D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与尿嘧啶分别占碱基总数的(  )
A、22%和28%
B、24%和26%
C、22%和24%
D、23%和27%

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行动物克隆繁殖的基本过程如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、该过程的技术基础是核移植
B、克隆蛙需经过核移植、胚胎体外培养和胚胎移植获得
C、动物克隆繁殖属于无性生殖,甲细胞可以是体细胞而不能是胚胎干细胞
D、目前,高等哺乳动物胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

鼠的毛色和尾的长短都属于完全显性,分别由两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,其中一对基因具有纯合胚胎致死效应.现用黄色长尾鼠与黄色长尾鼠交配,F1的表现型为黄色长尾和灰色长尾,比例为2:1,灰色短尾鼠与灰色短尾鼠交配,F1的表现型为灰色短尾和灰色长尾,比例为3:1.若用黄色长尾雄鼠与一雌鼠杂交,F1胚胎无致死,且个体表现型有黄色短尾、黄色长尾、灰色短尾、灰色长尾,则母本的基因型为(  )
A、aaBBB、aaBb
C、AAbbD、aabb

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