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“稻花乡里说丰年,听取蛙声一片”,该诗句中的青蛙所属生态系统成分应该为(  )
A、初级消费者
B、次级消费者
C、第一营养级
D、第二营养级
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:“稻花乡里说丰年,听取蛙声一片”,这句诗句中隐藏的食物链为:水稻→害虫→青蛙→…,其中水稻为生产者,其余均为消费者.据此答题.
解答: 解:根据该诗句可得到食物链:水稻→害虫→青蛙→…,其中青蛙为次级消费者,属于第三营养级.
故选:B.
点评:本题以诗句为背景,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的营养结构,掌握食物链的写法,能根据诗句结合实际写出相关食物链,再进行准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

从事水稻研究的遗传学家有两个品系,其表现型与基因型分别为:大穗晚熟(AABB)、小穗早熟(aabb),两对基因独立遗传.请根据遗传学有关知识回答下列问题:
(1)为了尽快得到大穗早熟(AABB)的品种,请设计最佳育种方案,并用遗传图解和必要的文字说明表示:
 

(2)用上述育种方案至少需要
 
年时间才能得到大穗早熟(AABB)的品种,该品种个体占所有后代的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是(  )
A、动物都是消费者,同化作用类型只有异养型
B、植物都是生产者,代谢类型是自养需氧型
C、细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型
D、生产者都是自养型生物,是生态系统中最基本的成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的描述,不正确的是(  )
A、没有内质网的细胞也可以产生酶
B、烟草花叶病毒内的酶能催化RNA的复制
C、RNA聚合酶有解旋和聚合的功能,具有专一性
D、构成核糖体结构物质的基本单位也能构成酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需无机盐离子的叙述,正确的是(  )
A、吸收不同无机盐离子的速率都相同
B、低温不影响无机盐离子的吸收速率
C、主动运输无机盐离子的过程只发生在活细胞中
D、叶肉细胞不能以主动运输方式吸收无机盐离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与生态系统有关的问题:
(一)人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着其表面生长,但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害.有关该污染物的部分研究如下,请回答:
(1)小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺将萎缩,推测其将失去细胞免疫和部分
 
免疫.
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变(如图一),预测该种群数量的变化趋势是
 
   
(3)某海域受有机锡污染后,部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降,个别物种消亡,而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群.这是在
 
水平上研究的结果.
(二)如图二所示为某生态系统中的食物网简图,若E种群中的总能量为5.8×109 kJ,B种群的总能量为1.6×108 kJ,从理论上分析,A种群获得的总能量最多是
 

(三)如图三所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2?a).已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118872J/(cm2?a),但其中118761J/(cm2?a)的能量未被利用.那么,
(1)A固定的总的太阳能是
 
 J/(cm2?a)
(2)从第一营养级到第二营养级的传递效率是
 
%
(四)如图四为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,那么,与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是
 
,其中,从能量流动角度考虑,自然状态下如果蛙消失了,蛇的数量会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作有误的一项是(  )
A、用缓水流冲洗涂片后再染色
B、用酒精灯将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
C、利用盐酸水解细胞以改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D、在洁净的载玻片上滴一滴清水,用消毒牙签取口腔上皮细胞后在清水中涂抹几下

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是(  )
A、自养生物→食草动物→异养生物
B、自养生物→食草动物→次级消费者
C、异养生物→食草动物→次级消费者
D、自养生物→次级消费者→异养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关光合作用与呼吸作用的图解.据图回答下列问题

(1)图中A过程表示
 
作用,它包括
 
反应和
 
反应两个阶段,反应场所分别是
 
 

(2)图中B表示
 
作用,它包括
 
呼吸和
 
呼吸两种类型.甜菜块根无氧呼吸的产物是
 
,大部分植物无氧呼吸的产物是
 

(3)B释放的能量,大部分以热能的形式散失掉了,另一部分能量转移到
 
中,供生命活动直接利用.
(4)利用大棚种植蔬菜,如果遇上阴雨连绵的天气,为了提高农作物的产量,应适当
 
(填“升高”或“降低”)温度,以减少呼吸作用对有机物的消耗
(5)图中A过程中,光照不变,增加二氧化碳的浓度,C3
 
 C5
 
,有机物
 
(填“增加”或“减少”)

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