本题为分叉题.A适用于教材.B适用于教材.A和B中任选一题.若两题都做以A给分. A．下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程.请回答下列问题 (1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异 :从免疫学角度看.这种凝集原是 . (2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的细胞.这种细胞具有产生的特点.但难以在体外培养.甲培养皿中培养的细胞2.是从患� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

A．下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________：从免疫学角度看，这种凝集原是________。

（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。

（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________________。

（4）过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。

B．水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用³²p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测³²p的累积量和运输量，结果如右图。

（1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。

（2）在与a、B．C．d四点相对应的细胞中；

1）累积量最高的是_______点处的细胞，这是因为根尖该部位没有______________结构。

2）吸收量大小依次为_____________________。

3）c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分．该处细胞的形态是下图中_______

4）最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞

（3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用

③细胞膜上的多糖 ④细胞膜上的蛋白质

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

（4）由磷构成的细胞化合物有____________________________（写出两种）。

【答案】

【解析】根尖的分生区细胞和根尖成熟区的表皮细胞都可以吸水，只不过前者没有中央液泡，是吸胀作用，后者有中央液泡，内外存在浓度差，是渗透吸水；第一次从融合细胞和非融合细胞中筛选杂交瘤细胞；第二次从多种杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞（产生抗体的杂交瘤细胞所产生的未必是目的抗体）。导管是由导管细胞变化而来的。由分生组织分裂产生的导管细胞生长成熟后两端的横壁消失，细胞死亡后原生质解体消失，成为只留下侧壁的细胞壁管道，这就是导管。导管最大的优点是阻力小，在外力作用（主要是蒸腾拉力）下能输送大量水分。

【答案】（9分）

A．（1）糖蛋白抗原

（2）免疫B淋巴单一的抗A抗体（或单一的特异性抗体）

快速大量增殖

（3）杂交瘤细胞单克隆

（4）筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞抗A单克隆

B．（1）主动转运（1分）

（2）1）a 导管 2）c>d>a>b（1分） 3）渗透 D

（3）D（1分）

（4）核酸、ATP（1分，合理给分）

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（07上海卷）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题。

（1）人的红细胞膜表面被称为凝集原的特异_______________；从免疫学角度看，这种凝集原是_________。

（2）图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的_________细胞，这种细胞具有产生_______________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能_________，但不会产生抗体。

（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为_________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为_________。

（4）过程①的主要目的是_________________________。通过过程②或③的培养方法能产生大量_________________________抗体。

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（07上海卷）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合征，下图是该病毒的结构模式图。

（1）图中标号1是_________。

（2）HIV在非寄生时，不能进行_________活动，而感染人体后，主要侵染_________细胞。

（3）HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入、复制、_________和释放。在侵入的过程中，进入寄主细胞的是_________。

（4）下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是_________。

（5）HIV经反复感染寄主细胞，最终将导致_________功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症。从结构上说，HIV属于_________生物，细菌属于_________生物。常用于治疗细菌感染的药物如_________等，对杀灭HIV无效。

（6）试举两例说明艾滋病的主要传播途径。_____________________________________。

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科目：高中生物 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）生物试题 题型：综合题

（9分）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。
A．下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异____ ____：从免疫学角度看，这种凝集原是_____ ___。
（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。
（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________________。
（4）过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。
B．水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用³²p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测³²p的累积量和运输量，结果如右图。

（1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。
（2）在与a、B．C．d四点相对应的细胞中；
1）累积量最高的是_______点处的细胞，这是因为根尖该部位没有______________结构。
2）吸收量大小依次为_____________________。
3）c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分．该处细胞的形态是下图中_______

4）最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞
（3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧细胞膜上的多糖 ④细胞膜上的蛋白质
A．①② B．②⑧ C．⑨④ D．①④
（4）由磷构成的细胞化合物有____________________________（写出两种）。