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【题目】如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

A甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多

D丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

【答案】A

【解析】

试题分析:人的成熟红细胞中没有线粒体,只能依靠无氧呼吸提供能量,因此人体成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度无关,A正确;图中物质的运输速率与氧气浓度有关,而且也与物质的浓度有关,属于主动运输,该运输方式需要能量,因此运输速率会受到呼吸酶抑制剂的影响,B错误;a点时,细胞呼吸速率最低,产生的ATP最少,C错误;小鼠属于恒温动物,在外界环境温度变化时,小鼠能维持体温相对稳定,因此小鼠体内酶活性基本不变,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员研究了棉花去除棉铃果实后对叶片光合作用的影响,回答下列问题;

1棉花叶肉细胞中色素主要分布在 ,参与光合作用的原料进入叶肉细胞的方式是

2图l为选取至少具有15个棉铃果实的植株,去除不同比例的棉铃,进行研究棉花去铃后对叶片光台作用的影响分析可知,叶片光合速率大小与棉铃数量呈 填正或负相关,其中对照组棉花植株的CO2固定速率相对值是

3已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,去除棉铃后,植株叶片中的 增加,因此叶片光合产物利用量减少输出量降低,推测光合产物在叶片中积累,验证上述推测方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率,与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测

4图2为在适宜光强条件下,棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线温度主要是通过影响 来影响棉花光合速率和呼吸速率在30时棉花净光合速率是 μmolO2·mg-1叶绿素·h-1,棉花光合作用生产量最大时的温度是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关细胞核的叙述,正确的是

A. 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

B. 人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的

C. 已分化的动物体细胞的细胞核不具有全能性

D. 细胞核是进行能量转换和代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类d表示两种生物取食食物种类的最高点之间的距离下列表述正确的是

A曲线不重叠时,M与N存在竞争

Bb越大,生物适应环境能力越弱

Cd<b时,M与N种间竞争激烈

DM、N将呈现J型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能够证明某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是(

组别

实验处理

待测酶液+吡罗红染液是否呈现红色

待测酶液+双缩脲试剂是否出现紫色

已知RNA溶液+吡罗红染液出现红色

已知蛋白液+双缩脲试剂紫色反应

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 ( )

A. 处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在

B. 处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在

C. 处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D. 处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图设遗传病甲与 Aa 这一对等位基因有关, 遗传病乙与另一对等位基因 Bb 有关,且甲、乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病。下列有关说 法不正确的是

A乙病为伴性遗传病

B7 号和 10 号的致病基因都来自 1

C5 号的基因型一定是 AaXBXb

D3 号与 4 号再生一个两病皆患男孩的可能性为 3/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是

A利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性

B给水稻提供14C02,则14C的转移途径大致是:14C0214C314CH20

C给水稻提供14C02,则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH

D小白鼠吸入1802,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有180

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2 吸收量和CO2 生成量的变化,请据图回答:

1图中曲线QR区段CO2 生成量急剧减少的主要原因是

2由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义

3若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2 与无氧呼吸释放的CO2 相比 填一样多或更多更少,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的

4在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度

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