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    如图是基因指导多肽合成的模式图．正确的是（　　）
    A、该过程发生了复制、转录、翻译、逆转录
    B、③是由4种脱氧核苷酸组成的
    C、②和④过程均发生了碱基互补配对
    D、①上的UAG是一个密码子
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：①是转运RNA，②是在核糖体翻译，③是信使RNA，④是转录．，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、该过程只发生了转录和翻译，没有发生复制和逆转录过程，A错误；
    B、③是信使RNA，由4种核糖核苷酸组成，B错误；
    C、②和④过程分别是翻译和转录，均发生了碱基互补配对，C正确；
    D、①上的UAG是一个反密码子，对应的密码子是AUC，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因指导多肽合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界的大麻为雌雄异株植物，右图为其性染色体简图．X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中Ⅱ-1、Ⅱ-2）片段，该部分基因不互为等位．在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因B控制．下列叙述不正确的是（　　）
    A、大麻的性别决定方式为XY型
    B、控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于Ⅱ-2片段
    C、雄株在减数分裂过程中，能通过互换发生基因重组的是Ⅰ片段
    D、位于Ⅰ片段上的基因因为X、Y染色体上都会有，所以与常染色体类似，杂交组合的雌雄后代性状表现上没有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（　　）
    ①植物组织培养    ②细胞融合    ③动物胚胎移植    ④克隆技术．
    A、①③B、①③④C、①D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因．已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病．根据以下系图谱，正确的推断是（　　）
    A、Ⅱ-2的基因型一定为aaBB
    B、Ⅱ-3的基因型一定为AABB
    C、Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABb
    D、Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为
    3
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图所示分别是对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果（图示中的染色体只代表其状态，不表示具体数目）．其中，假设和推论与图示相符的是（　　）

    选项假设结论
    A甲图为二倍体西瓜的体细胞下一个时期的细胞中央将出现赤道板
    B乙图为某花粉发育成的植株中的体细胞产生的子细胞是体细胞或精细胞
    C丙图为蜂王体内的卵原细胞cd段出现的原因是同源染色体的分离
    D丁图为雄果蝇体内的精原细胞c组细胞中不可能出现联会和四分体
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇（2N=8）是生物学研究中很好的实验动物，它在遗传学研究史上作出了重大贡献．在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．现有基因型相同的一组雄蝇与基因型相同的一组雌蝇杂交得到以下子代表现型和数目（只）．以下叙述不正确的是（　　）
    灰身直毛 灰身叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
    雌蝇 90 0 27 0
    雄蝇 36 40 13 11
    A、两组亲代果蝇的表现型分别为灰身直毛、灰身直毛
    B、子代表现型为黑身直毛的雌蝇中纯合子的数目约为13只
    C、该种群中控制灰身黑身的基因位于常染色体上；控制直毛分叉毛的基因位于X染色体上
    D、F基因在其同源染色体上一定不存在等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线．相关叙述正确的是（　　）
    A、假设甲图细胞处在细胞周期中，则甲图细胞相当于乙图的cd区间
    B、在乙图的ab区间，甲图中的3数目会加倍
    C、细胞周期中既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，消失时间是乙图的d区间
    D、甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A、体外受精完成后立即可进行胚胎移植操作
    B、胚胎干细胞具有发育全能性，它可发育成新个体
    C、诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞
    D、通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇（2N=8）是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目少，相对性状易区分等特点，所以是遗传学中常见的试验材料．结合所学遗传变异的知识回答下列问题：
    （1）果蝇的体细胞内有
     
    个染色体组，其基因组的测定需测
     
    条染色体．
    （2）已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的一对相对性状，由等位基因B、b控制．现有一对雌雄果蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：
    猩红圆眼亮红圆眼猩红棒眼亮红棒眼
    雄蝇
    3
    16
    1
    16
    3
    16
    1
    16
    雌蝇00
    6
    16
    2
    16
    试根据上表数据可以得知控制眼色的基因位于
     
    （常/X）染色体上，F1中亮红圆眼果蝇的基因型为
     
    ．如果让F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F2，F2中猩红眼基因的基因频率是
     
    ．
    （3）在果蝇的X染色体上存在控制眼色的基因，红眼对白眼为显性，这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失（X0），如果果蝇的两条性染色体上都没有眼色基因，则其无法存活．现有一红眼雄果蝇（XHY）与一只白眼雌果蝇（XhYh）杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇．试现欲利用一次杂交来判断这只果蝇的出现是由染色体缺失造成的还是基因突变造成的，可以用这只白眼雌果蝇与
     
    （白眼、红眼、两种眼色均可）的雄果蝇交配，简要阐述你的理由
     
    ．

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