[题目]某同学为探究萝卜细胞的细胞液浓度.设计了如下实验:将萝卜切成长度和宽度相同的细条.将其分为a.b.c.d.e和f六组.取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡.相同时间后测量各组萝卜条的长度并记录.结果如图所示:(1)水分主要通过的方式进出萝卜细胞.当外界溶液浓度细胞液浓度时.细胞失水.(2)本实验的自变量是 .(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某同学为探究萝卜细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将萝卜切成长度和宽度相同的细条，将其分为a、b、c、d、e和f六组（每组的条数相等）。取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡，相同时间后测量各组萝卜条的长度并记录，结果如图所示：

（1）水分主要通过__________的方式进出萝卜细胞，当外界溶液浓度______细胞液浓度时（选填大于、小于、等于），细胞失水。

（2）本实验的自变量是____________________。

（3）根据实验结果可知，__________组（填字母）的萝卜细胞处于失水状态，将这些萝卜细胞制成临时装片，用显微镜可观察到________________的现象。若将萝卜细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会胀破，是因为___________________。

（4）根据实验结果，该萝卜细胞的细胞液浓度相当于实验中__________mol.L-1之间的蔗糖溶液浓度。

【答案】自由扩散大于不同浓度的蔗糖溶液 d、e、f 质壁分离（或原生质层和细胞壁分离）细胞壁有支持和保护细胞的作用 0.4～0.5

【解析】

本题以反映实验结果的柱形图为情境，考查学生对植物细胞的失水和吸水、物质跨膜运输的方式的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

(1) 水分主要是以自由扩散的方式通过细胞膜进出细胞，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。

(2) 由题意“取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡”可知：本实验的自变量是不同浓度的蔗糖溶液。

(3) 通过图示可以看出，d、e、f 组的实验前长度/实验后长度的值都大于1，表明萝卜细胞处于失水状态，导致细条变短；若将这些萝卜细胞制成临时装片，则用显微镜可观察到质壁分离（或原生质层和细胞壁分离）现象。由于细胞壁有支持和保护细胞的作用，因此将萝卜细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会胀破。

(4) a、b、c三组的实验前长度与实验后长度之比均小于1，表明细胞吸水，且比值越小，萝卜细胞吸水越多；d、e、f三组的实验前长度与实验后长度之比均大于1，表明细胞失水，且比值越大，萝卜细胞失水越多。综上分析可知，该萝卜细胞的细胞液浓度相当于实验中0.4～0.5mol﹒L-1的蔗糖溶液的浓度。

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