【题目】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是( )
A. 光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B. 光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同
C. 光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高
D. 光照强度为b～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某同学通过互联网查到了有关“植物向光性生长与光照强度有关”的信息及其关系图（如图所示)。请分析回答下面的问题：
（1）该同学根据“植物向光性生长与光照强度”关系图，得出的结论可能是____________________。
（2）为验证自己的结论，他设计了相关实验，实验步骤如下：
①选取同种生长健壮程度、长度、培养时间基本相同的燕麦胚芽鞘60株，________分成6组，依次编号为____________________。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5 m处分别给予功率为30W、60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组无灯光照射。
③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的____________________。
（3）实验分析：
①每组选用适宜且相同数量的胚芽鞘是为了避免____________造成实验数据的误差。
②由于白炽灯通电后有热效应，所以步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是______。
③该同学根据实验所得数据发现与其要验证的结论并不完全吻合，其最可能的原因是____________。
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LF＜LA＜LB＜LC＜LD≈LE，分析导致各组实验结果出现差异的主要环境因素是_____________________________。
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【题目】如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 （ ）
A. ①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小
B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
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【题目】核孔复合体主要由核被膜、中央栓和核质侧的“核篮”结构组成，如图1所示。
(1)细胞质中的物质可通过甲、乙、丙三种方式进入细胞核，这三种方式中属于被动运输的是_________。
(2)下列物质中，大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是________(选填选项前的符号)，理由是_____________。
a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶
c.ATP合成酶 d.组蛋白（染色体成分）
(3)亲核蛋白主要通过丙方式进入细胞核。进核之前，亲核蛋白首先需要与_________结合，然后在______的参与下完成运输。
(4)亲核蛋白一般含有核定位序列（NLS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部，某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验（过程和结果如图2),得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。
①评价该同学的实验结论并写出评价的依据______。
②请完善实验设计___________。若实验结果为___________，则上述结论成立。
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【题目】香蕉果实成熟过程中会出现明显的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。下图为香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化。回答下列问题：
(1)在有氧呼吸过程中,CO2是在细胞的___________产生的，其中CO2中的氧来自于参加反应的_________物质。
(2)香蕉成熟过程中，人们认为乙烯是促进果实成熟的激素。图中支持这一结论的证据是_____________。
(3)要延迟香蕉果实的成熟,一方面可以通过抑制乙烯的生成；另一方面可以通过控制贮存环境中的气体含量以达到目的。若采用控制气体方法,通常选用___________（填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”）气体环境贮存。
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【题目】下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：
(1)种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有_________________________。
(2)根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会________(填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为________，乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。
(3)若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到________值，对应在乙图上的时间点为________。
(4)若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的________点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_______________。
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【题目】下列关于生物变异的叙述中,错误的是
A．DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变
B．非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组
C．利用单倍体育种能明显缩短育种年限，而人工诱变育种能提高变异频率
D．采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮、所结果实种子大的植株
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【题目】图l表示雌性个体体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）。请据图回答：
（1）细胞中DNA解旋主要发生在__________段。
（2）EF段形成的原因是___________________；BC段形成的原因是_______________。
（3）该细胞在__________段发生同源染色体分离，含有姐妹染色单体的时期是_______。
（4）图2中的____________细胞一定属于该生物细胞分裂示意图，1细胞处于图1中 ____段，该细胞分裂产生的子细胞名称是____________________。
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【题目】下图为某化合物的结构简图。请据图回答下列问题：
⑴ 该图中， ①表示___，③表示___， ⑦表示___。该化合物含有_____种氨基酸。
⑵ 该化合物由___个氨基酸分子失去__个水分子而形成，这种反应叫_____反应。
⑶ 该图所示化合物的名称是 ______，图中代表R基的数字是___________,基本单位的结构简式是___________.
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