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【题目】图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图.请据图回答:

(1)图中具有双层膜结构的细胞器是(填序号).
(2)该细胞代谢和遗传的控制中心是(填序号).
(3)与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是(填序号).
(4)能为细胞生命活动提供能量的是(填序号).
(5)图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有(填序号).

【答案】
(1)①
(2)④
(3)③
(4)①
(5)①②⑤⑥
【解析】解:(1)图中具有双层膜结构的细胞器是①线粒体.(2)④为细胞核,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.(3)中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是③中心体.(4)①为线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能为细胞生命活动提供能量.(5)消化酶属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有①②⑤⑥.
故答案为:(1)①(2)④(3)③(4)①(5)①②⑤⑥
分析题图:图示为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图,其中①为线粒体,②为高尔基体,③为中心体,④为细胞核,⑤为内质网,⑥为核糖体.

练习册系列答案
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B. 通过检测①的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的

C. 兴奋由b传导到c时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

D. 若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

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C.利用花药离体培养获得的个体都是不可育
D.基因工程育种可以按照人们的意愿改造生物

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【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。

检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。

检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酿胆碱酯酶(AChE)活性,AChE活性检测原理:AChE 可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆減和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

组别

醋酸铅溶

液浓度

/g L'1

脑组织

铅含量/ggprot-1

AChE活性/U mgprot-1

到达原平台

水域时间/s

/s

0

0.18

1.56

22.7

0.05

0.29

1.37

23.1

1

0.57

1.08

26.9

2

1.05

0.76

36.4

请回答:

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是__________,通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。

(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前腆释放进入________,引发突触后膜________变化。ACh发挥效应后在__________酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内__________的生成量,进而计算该酶的活性。

(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越__________

(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是__________,以此强化神经元之间的联系。

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C. 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

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C.图丙中①处生长素浓度高于②

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