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    【题目】下列关于生物体内化合物及其功能的叙述，错误的是

    A. 在构成蛋白质的氨基酸中，有的可作为兴奋传递的信号分子

    B. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的不同

    C. ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

    D. 脂肪分子储能效果好的原因是分子中C、0原子的比例高

    【答案】D

    【解析】谷氨酸、甘氨酸等可作为兴奋传递的信号分子，A项正确；萌发种子自由水含量较多，以满足旺盛代谢的需要，B项正确；ATP水解释放的能量可用于细胞内的生物合成等吸能反应，C项正确；脂肪分子储能效果好的原因是分子中C、H原子的比例高，O原子比例低，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（ ）
    A.用含 标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有 标记
    B.分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡
    C.用含 标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性
    D.艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ ）

    A. ①表示O2，③表示还原型辅酶Ⅱ（NADPH），④表示CO2

    B. 暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为（CH2O）

    C. 光反应中②的合成与色素对光的吸收两个过程均需酶催化

    D. 增加光照强度或降低二氧化碳浓度，C3的含量都将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行无性生殖的生物，其可遗传的变异来源是（ ）

    A. 基因突变和染色体变异

    B. 基因重组和染色体变异

    C. 基因重组和染色体变异

    D. 基因重组、基因突变和染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲代Pl（aaBB．白色）和P2（AAbb．红色），杂交实验如图：
    （1）若对粉红色的F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株花色的表现型及比例是 ．
    （2）F2中白花植株的基因型有种，其中纯合体在F2中大约占 ．
    （3）为了验证花色遗传的特点，可将F2中粉红色花植株自交，单株收获所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，则理论上在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品．请结合相关知识回答以下问题：
    （1）如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图． 过程②常用的发酵菌是 ， 可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物的方法如下：第一步：配制培养基．第二步：采用法对培养基进行灭菌处理．
    第三步：接种．
    第四步：培养温度控制在 ．
    第五步：挑选符合要求的菌落．
    （2）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10﹣4、10﹣5、10﹣6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿．从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是 ， 此对照实验的目的是证明过程中是否被杂菌污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响．当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）
    A.a和b
    B.b和a
    C.b和c
    D.c和b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体体液物质交换示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A.①②③依次为淋巴、血浆、组织液
    B.乙酰胆碱可以存在于②中
    C.①与②④相比含有较多的蛋白质
    D.正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入lOmL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。在将整个装置至于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：

    （1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计—对照实验，对照车验装置与上述装置相比，不同之处是___________________________。

    （2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是__________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以用____检测发酵液中是否含有_________，现象是溶液由橙色变成_________。

    （3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：

    ①____________________________________；

    ②____________________________________。

    检测的指标是________________________________。

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