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细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中
 
的过程,充满了耐人寻味的曲折.提示了
 
新细胞可以从
 
中产生.你对这句话的理解是
 
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性.
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,
3、新细胞可以从老细胞产生.
解答: 解:细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性.新细胞可以从老细胞产生,这句话的意思是老细胞可通过分裂产生新细胞.
故答案为:
开拓、继承、修正和发展   细胞的统一性和生物体结构的统一性    老细胞
老细胞通过分裂产生新细胞
点评:本题考查细胞学说内容,考查对细胞学说知识的记忆能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非懦性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色.现有四种纯合子基因型分别为:
①AATTdd    ②AAttDD    ③AAttdd    ④aattdd
则下列说法正确的是(  )
A、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①和③杂交
B、若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①和②、①和④杂交
C、若培育糯性抗病优良品种,最好选用③和④亲本杂交
D、将②和④杂交后所得的Fl的花粉用碘液染色后,可观察到四种类型的花粉且比例为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,全是内环境成分的一组是(  )
A、二氧化碳、血红蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗体、激素、水
C、Na+、O2、尿素、神经递质
D、淋巴因子、载体、氨基酸、血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于自由组合定律遗传实验叙述中,正确的是(  )
A、两对等位基因位于一对同源染色体上
B、F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合
C、每一对遗传因子的传递都遵循自由组合定律
D、雌雄配子有16种结合方式、F2有9种基因型和4种表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

囊性纤维病是一种隐性遗传病.患者由于第7号染色体上编码CFTR(一种跨膜蛋白)的基因缺失3个碱基,使CFTR结构改变转运氯离子(不消耗ATP)异常,支气管粘液增多,导致绿脓杆菌增殖并分泌大量外毒素,造成肺组织损伤.请据此回答问题:
(1)CFTR蛋白结构异常的根本原因是
 
;CFTR运输Cl-最可能的方式是
 

(2)人体
 
免疫产生的
 
可与外毒素结合使之丧失毒性.利用细胞工程制备的
 
可对绿脓杆菌进行快速检测.
(3)在欧洲人群中,每2500人就有一人患此病.一对健康夫妇有一个患病孩子,该孩子的母亲如果和一位健康的男人再婚,他们生一孩子患该病的概率是
 

(4)如果对囊性纤维病进行根本性治疗,可采取的方式是
 
,这种治疗方式的基本过程是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,得知丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多且患先天性愚型(21三体综合征患者)的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因.医师将两个家族的系谱图绘制出来如图,请回答下列相关问题.

(1)甲病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
性遗传.
(2)乙病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
性遗传.
(3)丈夫的基因型是
 
,妻子的基因型是
 

(4)该夫妇再生一个男孩患病的概率是
 
,女孩患病的概率是
 

(5)先天性愚型患者的体细胞中多了一条
 
号染色体,是因为父亲或母亲在形成生殖细胞的减数分裂过程中
 
而造成的.
(6)通过对上述问题的分析,为达到优生目的应该采取的措施有:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图,图乙表示能量流经猪群的示意图.请分析回答:

(1)昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场,属于群落的
 
演替.
(2)果树处于苗期的果园,为除去单子叶杂草,可否选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂?
 
.对果树修剪、整枝,是为了解除
 
,有利于侧芽的萌发、生长.
(3)选取生理状态良好的玉米植株,保持温度、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图丁).请据图分析回答:
①请分别描述a、b、c所处的生理状态:a
 
、b
 
、c
 

②由图丁可知,若在光照强度为8千勒克斯时,光照12h,再黑暗12h,交替进行,则玉米能否正常生长?
 
.原因是
 

(4)图乙中A表示猪的摄入量,D表示猪自身的呼吸消耗量,那么C中能量的去向是流向
 
和被
 
利用.
(5)以能量传递效率为10%计算,若该生态系统中农作物固定了5×108KJ能量,蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2×107KJ,那么猪和鸡可以从农作物获得能量共
 
KJ.
(6)燃烧沼气为鸡舍增加照明时间,可以增加产蛋量,这说明种群的
 
离不开生态系统的信息传递.
(7)下列关于生态农业的叙述错误的是
 

A.通过增加生态农业中食物链和营养级,可以使能量传递效率得到提高
B.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
C.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高
D.生态农业可以有效减少对环境的污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)如图所示,图中的仙人掌,放到生命系统中,组成它的生命系统的结构层次从小到大依是:
 

(2)学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况.他们研究的是生命系统的
 
水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂的方式中,有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是(  )
①DNA的复制   ②纺锤体出现   ③联会   ④着丝点分裂.
A、①③B、②③④
C、①④D、①②④

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