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10.豌豆种皮的灰色A对白色a是显性,现将F1(杂合子)种植并连续自交.有关叙述不正确的是(  )
A.F1植株上的种子种皮都是灰色
B.F2植株上的种子种皮灰色:白色=3:1
C.F1植株上的种子胚有三种基因型,胚乳有4种基因型
D.F2植株上的种子胚是纯合子的可能性是$\frac{1}{2}$

分析 根据题意分析可知:豌豆种皮灰对白为显性(设用G、g表示),F1杂合子的基因型为Gg,其自交后代的基因型及比例为GG:Gg:gg=1:2:1,表现型及比例为灰色:白色=3:1,但由于种皮是由珠被发育形成的,因此其性状要等到下一代才能表现出现.

解答 解:A、种皮是由珠被发育形成的,其性状与母本相同,F1为杂合子,表现型为灰色,因此F1植株上所结种子的种皮均为灰色,A正确;
B、F1自交所得F2中G_(灰色):gg(白色)=3:1,但种皮是由珠被发育形成的,其性状与母本相同,因此F1自交后代的性状分离比要到F2植株所结种子中才能体现出来,B正确;
C、F1的基因型为Gg,因此该植株所结种子的胚有3种基因型,即GG、Gg、gg;胚乳有4种基因型,即GGG、GGg、Ggg、ggg,C正确;
D、F1植株上的种子的胚即为F2,其基因型及比例为GG:Gg:gg=1:2:1,F2植株上的种子的胚即为F3,其基因及比例为($\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)GG,($\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)Gg,($\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)gg,可见其中纯合子的概率为$\frac{3}{4}$,D错误.
故选:D.

点评 本题考查高等植物个体的发育过程、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记高等植物个体的发育过程,明确种皮是由珠被发育形成的;掌握基因分离定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图中曲线表示农田中:Ⅰ昼夜温度变化、Ⅱ光照强度、Ⅲ植物吸收CO2的变化,请判断下列说法中不正确的是(  )
A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等
B.植物从b点开始进行光合作用
C.在从c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止
D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,CO2浓度和充足的水分供应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.2009年初我国出现多例人感染禽流感病例,其中造成禽流感的病原体是含有单链RNA的H5N1亚型禽流感病毒.该病毒中某个遗传分子含1565个核苷酸,则该分子决定的蛋白质所含的氨基酸数最可能是(  )
A.498个B.566个C.716个D.757个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验,请据表分析,如要探究 pH对酶活性的影响,应选择表中的哪些试管(  )
试管内容物条件
11mL10%鸡蛋清溶液+1mL清水35℃-38℃水浴
21mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水浴;pH=5
31mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水浴;pH=9
41mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶4℃水浴;pH=9
55mm×5mm毛边纸+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水浴;pH=9
65mm×5mm毛边纸+1mL纤维素酶液35℃-38℃水浴;pH=5
A.4 和 5B.2 和 3C.5 和 6D.1 和 2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
D.长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物体水的说法中,不正确的是(  )
A.光合作用分解的水都是自由水
B.ATP转化为ADP时会产生水
C.水是细胞中含量最多的化合物
D.细胞中自由水和结合水可以进行转化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为研究IAA(生长素)和GA(赤霉素)对植物茎伸长生长的作用,用豌豆做了一系列实验,请分析回答:
(1)分别使用不同浓度的TIBA(IAA抑制剂)和S-3307(GA抑制剂)处理豌豆黄化苗茎切段,测量结果如下:

①实验中TIBA和S-3307浓度为0是对照组.
②图1中,浓度高(80和160mg•L-1)的TIBA对茎切段的伸长生长有有显著抑制作用;浓度低(10和20mg•L-1)的TIBA对茎切段的伸长生长有有促进作用,这可能与TIBA本身有微弱的促进生长(作用)有关.
③图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象,表明IAA和GA都能促进茎的伸长生长.
(2)植物体内的GA有GA1、GA2…等多种,已知GA1是由GA20转化而来的,转化过程如下:

有人发现,豌豆去顶后,茎杆中IAA的浓度降低,无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少;由此推测IAA在GA1激素合成中起作用.
(3)为验证上述推测正确与否,做了如下实验:将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中,施加适宜浓度的IAA或不施加IAA,后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29,而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1
①他们采用了同位素示踪技术追踪GA20的转化途径.
②结果表明生长素具有促进GA1的合成作用,其作用机理可能是生长素最终促进GA3氧化酶基因的表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a、b的特征分别属于(  )
A.物种的个体,一只绵羊B.物种的个体,一个绵羊种群
C.种群,一只绵羊D.种群,一个绵羊种群

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某二倍体植物的花色受独立遗传的三对基因(A、a;D、d;R、r)控制.研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体.图甲表示基因控制花色色素合成的途径,图乙表示粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常).

(1)图甲体现出基因对性状控制的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)基因型为aaDdRr的花芽中,出现基因型为aaDdr的一部分细胞,其发育形成的花色与原花色不同,该变异是由于细胞分裂过程中发生染色体数目变异或缺失的结果.
(3)某正常红花植株自交后代出现两种表现型且比例为3:1,则该红花植株的基因型为aaDDRr或aaDdRR.
(4)将基因型为aaDdRrr的突变体植株与纯种正常红花植株进行杂交实验,以确定该突变体属于图乙中的哪种突变体.假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各种配子活力相同.(提示:突变体②减数分裂时,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极)
实验方案:
让该突变体与基因型为aaDDRR的红花植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
预期结果和结论:
I若子代中红花:粉红花=3:1,则其为突变体①;
Ⅱ若子代中红花:粉红花=5:1,则其为突变体②;
Ⅲ若子代中红花:粉红花=1:1,则其为突变体③.

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