【题目】图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（ ）
A.某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程
B.图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响
C.图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致
D.图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O
【答案】D
【解析】 A、图1中，植物细胞中不能同时发生③④过程，A不符合题意；
B、图3中不能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响，可以表示酒精途径的无氧呼吸的植物的相关生理过程，B不符合题意；
C、图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为c时的一致，C不符合题意；
D、图2中氧气浓度为d时，细胞只有有氧呼吸，能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O表示，D 符合题意．
故答案为：D．
本题考查呼吸作用过程、有氧呼吸和无氧呼吸的计算、以及氧浓度对呼吸作用的影响。综合性较强。图1识别需熟记有氧呼吸和无氧呼吸的过程和进行的生物。图2是难点看图技巧根据有氧呼吸方程式可知氧气量和二氧化碳量相等则只进行有氧呼吸，氧气为零只进行无氧呼吸，其它既有有氧呼吸也有无氧呼吸。
习题精选系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是（ ）
A.抗利尿激素是由垂体释放的
B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少
C.神经系统可调节抗利尿激素的释放
D.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔
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【题目】下列有关稳态的叙述中，错误的是
A. 稳态是指内环境理化性质维持相对稳定的状态
B. 稳态的实现需要神经一体液一免疫的共同调节
C. 稳态的基础是人体各器官、系统协调一致的运行
D. 内环境稳态是机体进行正常生命运动的必要条件
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图中，甲图是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答(用乙图根、芽、茎曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)
(1)乙图 _________点浓度可表示甲图① 处生长素浓度。经观察②处无法长出侧枝，该点浓度可用乙图中_______点表示，要使②正常生长发育，可采取的方法是____________。
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图___________________点浓度可表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将__________________生长。
(3)将该植物向左侧放倒，水平放置一段时 间，可表示⑧侧生长素浓度的是乙图中__________点浓度，根将__________生长。表示④侧浓度的是_______点，因此茎将________生长。
(4)能够同时促进根、芽、茎生长的浓度范围是10-10 mol· L-1到_____________mol· L-1。
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【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（ ）
A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B.净光合作用的最适温度约为25℃
C.在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D.适合该植物生长的温度范围是10～50℃
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【题目】豌豆的高茎基因（D)与矮茎基因（d)的根本区别是
A. 分别控制显性和隐性性状
B. 所含的核苷酸种类不同
C. 脱氧核苷酸的排列顺序不同
D. 在染色体上的位置不同
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【题目】如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致（不考虑环境中物理因素的影响）， 下列相关叙述不正确的是 （ ）
A. 若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置 1 中红色液滴不移动，装置 2 中红色液滴向左移
B. 若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置 1 中红色液滴不移动，装置 2 中红色液滴向右移
C. 若装置 1 中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量
D. 若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置 1 中红色液滴向左移，装置 2 中红色液滴向右移
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【题目】燕麦颖色受两对基因B、b和Y、y控制。黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在，植株就表现为黑颖。现有下列两组杂交实验，请回答下列问题：
(1)控制燕麦颖色的这两对基因在遗传时遵循_______定律。
(2)实验一中，F1黑颖的基因型是_____，F2白颖产生的配子的基因型是______。
(3)若实验一的F2中黄颖植株间随机授粉，则后代中纯合子所占比例为_______（用分数表示），这些纯合子的表现型为_______。
(4)请分析实验二杂交实验图解，写出亲本黑颖（杂合）的基因型_______。
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