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    7．给予相同位置不同刺激，记录传入神经上的电信号及产生的感觉，结果如表所示．下列相关分析错误的是（　　）
    刺激类型刺激强度传入神经上的电信号（时间相等）产生的感觉类型感觉强度
    针刺激较小刺痛较弱
    较大较强
    热刺激较低热感较弱
    较高较强
    A．不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异
    B．不同类型的刺激引起不同类型的感觉，是由于感受器和感觉中枢不同
    C．从刺激到感觉形成，在完整的信号通路中都以电信号为信息编码形式
    D．表格中的较小强度的刺激也已经到达了形成动作电位所需的阈值

    分析 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．
    神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．

    解答 解：A、由图中比较，同种刺激类型的不同强度刺激强度引起传入神经上的电信号的差异，在相同时长神经冲动数量不同（电信号的频率不同），从而引起感觉强度不同，A正确；
    B、刺激感受器后产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合，所以不同类型的刺激能引起机体不同类型的感受器产生兴奋，而后产生不同的感觉，B正确；
    C、从刺激到感觉形成，在完整的信号通路中有突触结构，所以在神经纤维上以电信号为信息编码形式，在突触间以化学信号为信息编码形式，C错误；
    D、表格中的较小强度的刺激使人产生较弱的刺痛感，说明较小强度的刺激也已经到达了形成动作电位所需的阈值，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查神经细胞膜电位的变化及传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答下列与果蝇有关的问题
    （1）果蝇为遗传学研究的好材料，写出两条理由：①培养周期短，相对性状多且明显；②容易饲养，繁殖率高．
    （2）果蝇的刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）．
    ①这两对性状的遗传不遵循自由组合定律，理由是：这两对基因位于同一对同源染色体上_．
    ②若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型有4种．
    ③现有一只红眼刚毛雄果蝇（XRBYb），与一只雌果蝇测交，子代中出现了一只罕见的红眼截毛雌果蝇（不考虑新的基因突变产生），原因是：雄（用“雌”或“雄”作答）果蝇减数分裂时初级性母细胞在减数第一次分裂前期，两条性染色体同源区的非姐妹染色单体之间发生了交换，产生了基因型为XRb配子．
    （3）用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，且位于常染色体上．
    甲乙丙丁
    卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
    ①为探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计杂交实验如下：选取序号为甲×乙的亲本杂交，如果子代表现型及比例为卷曲翅：正常翅=2：1，则存在显性纯合致死，否则不存在．
    ②若已确定该基因存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1的基因型及比例为：AaXBXb：AaXbY：aaXBXb：aaXbY=2：2：1：1．
    ③红眼（B）对白眼（b） 为显性，某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次卵裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧正常而右侧为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇的右眼眼色为红色或白色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在一个自然果蝇种群中，体色有灰身与黑身（由A、a控制）；眼形有棒眼与正常眼（由E、e控制）．现用一对灰身棒眼果蝇进行杂交实验，所得F1的表现型及比例如下表．请分析回答下列问题：
    灰身棒眼灰身正常眼黒身棒眼黒身正常眼
    雌蝇500200
    雄蝇33331010
    （1）果蝇控制棒眼和正常眼的等位基因可能位于X染色体上，也可能位于X和Y染色体上．（填“常”、“X”、“Y”或“X和Y”）
    （2）在果蝇体内，可能不含Y染色体的细胞有次级精母细胞、精细胞．试从基因表达的角度，解释F1中显性性状得以体现，而隐性性状不体现的原因是显性基因表达，隐性基因不表达（不转录、不翻译或编码的蛋白质无活性）．
    （3）若F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，那么所得F2中眼形的表现型及比例为棒眼雌蝇：棒眼雄蝇：正常眼雄蝇=4：3：1
    （4）上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为AAXEXE或AAXEXe的受精卵不能正常发育成活．若上述假设成立，则F1种群中，灰身基因的基因频率为$\frac{23}{52}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对细胞结构与功能相关的叙述中，正确的是（　　）
    A．有氧呼吸都在线粒体中进行
    B．光合作用都在叶绿体中进行
    C．有染色体的生物都是真核生物
    D．遗传物质为RNA的生物都是原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在适宜生长条件下，植物生理学家以菜豆为实验材料进行若干实验，以观察各种处理方法对侧芽生长的影响．实验数据如表（单位：mm）
    实验组实验操作侧芽生长情况
    第1天第3天第5天第7天第9天
    1保留顶芽00000
    2去掉顶芽020406080
    3保留顶芽、侧芽涂抹细胞分裂素010204060
    4去掉顶芽，切口涂抹赤霉素03065100140
    （1）从化学本质上说，植物激素都是对植物生长发育有显著影响的微量有机物．
    （2）从根本上说，植物的生长发育过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，而激素调节只是其生命活动调节的一部分．
    （3）比较1、2，说明顶芽对侧芽的生长具有抑制作用；比较1、3，说明细胞分裂素具有解除顶端优势（或促进侧芽生长）的作用；比较2、4，说明赤霉素具有促进侧芽生长的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日变化情况，并将检测结果绘制成如图．下列相关说法正确的是（　　）
    A．光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因
    B．致使bc段、mn段Pn下降的主要原因是气孔关闭
    C．致使ef段、op段Pn主要下降的原因是光照逐渐减弱
    D．适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．利用油菜物种甲（2n=20）与乙（2n=16）进行育种的过程如图，下列叙述正确的是（　　）
    A．幼苗丙细胞内含有同源染色体，所以可育
    B．丙到丁发生的染色体变化，使丁成为二倍体生物
    C．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体
    D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙为图甲光照强度c-d条件下不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果．请回答：（注：气孔导度表示的是气孔张开的程度，影响光合作用，细胞呼吸和蒸腾作用）

    （1）图甲中光强度为b时，实际光合速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来自线粒体（填“线粒体”、“外界环境”）；如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光照强度为a，则菠菜能否生长？不能．
    （2）由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中[H]（NADPH）含量低．干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的CO2减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．科学家观测到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称为“恶苗病”．科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状．这说明赤霉菌培养基中有促进水稻生长的物质．后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素．
    （1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素．此时不能（填“能”或“不能”）确定赤霉素是植物激素，理由是不是植物体自身合成的．
    （2）植物体内赤霉素的产生部位是未成熟的种子、幼根和幼芽（或植物的分生组织），环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节．
    （3）生长素具有双重作用，其中高浓度会抑制植物生长，从植物激素之间相互作用角度分析，合理的解释是高浓度生长素会促进乙烯的合成，乙烯反过来抑制了细胞的伸长．

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