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    (7分)请回答植物光合作用的两个问题：
    (1) 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。
    　　[
    ①由甲图所示，经过一昼夜之后植物体的有机物含量会____________。
    ②图甲中的F点对应图乙中的________点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的________。

    ③丙图中的Ⅱ图所反应的生理状态处于甲图中的________阶段(字母表示)。
    (2) 研究人员对A、B两种作物光合作用特性进行测量，结果如丁图所示：由丁图可知，________(A、B)植物生长较快，其可能的两个原因是________________________；光补偿点低，____________。

    (1) ①增加　② h　Ⅲ　③ AC、FG
    (2) A　植物A的净光合作用高　弱光条件下也能积累有机物

    解析

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南玉溪一中分校高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。请回答：(7分）

    （1）停止供水后，光合速率下降。这是由于水是＿＿＿＿＿＿的原料，又是光合产物在植物体内＿＿＿＿的主要介质。

    （2）在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是＿＿＿点，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的＿＿＿＿＿＿＿减少。

    （4）生产实践中，可适时喷施植物激素中的＿＿＿＿＿，起到调节气孔开度的作用。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年吉林通化第一中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，共7分）下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：

    （1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是           ，对芽生长的效应是            。

    （2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是                                。

    （3）从图中可以看出生长素作用的特点是　　　　　　　　　　。

    （4）某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：c/mol·L-1）

    组别

    A

    B

    C

    浓度

    10－12

    10－9

    10－7

     

     

     

     

     

    为进一步精确测定最适浓度，应采取的改进措施是：                                        。

    （5）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由                                                       的结果。

    （6）达尔文在研究生长素时，将带有尖端的胚芽鞘（a）和除去尖端的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是                                                                          。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三模拟考试（十）生物试卷（解析版） 题型：综合题

     (7分)请回答植物光合作用的两个问题：

    (1) 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。

    　　[

    ① 由甲图所示，经过一昼夜之后植物体的有机物含量会____________。

    ② 图甲中的F点对应图乙中的________点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的________。

    ③ 丙图中的Ⅱ图所反应的生理状态处于甲图中的________阶段(字母表示)。

    (2) 研究人员对A、B两种作物光合作用特性进行测量，结果如丁图所示：由丁图可知，________(A、B)植物生长较快，其可能的两个原因是________________________；光补偿点低，____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (7分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸泡蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答：

    （1）生长素类似物是对植物生长发育有调节作用的一类化合物。本实验中   ▲   mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

    （2）图2中，对照组切段的平均长度是    ▲    mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长     ▲    （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是      ▲     。

    （3）生长素类似物A应溶解于     ▲     中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少     ▲     对实验结果的影响。

    （4）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，对此应如何处理？▲

     

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